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      蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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      最后更新:2025-01-11 23:30:34        瀏覽次數(shù):904        返回列表

      新聞標(biāo)題:2020年蘇州什么實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好

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      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      2020年蘇州什么實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校好

      蘇州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      本文為什么能打高分呢?

      1. B

      范文四

      分析:由表格可知,租賃時(shí)間超過(guò)一小時(shí),A店在原來(lái)費(fèi)用的基礎(chǔ)上每小時(shí)加收$3,B店在原來(lái)費(fèi)用的基礎(chǔ)上每小時(shí)加收$2.50。假設(shè)經(jīng)過(guò)x小時(shí)后,兩家店費(fèi)用一樣,則表達(dá)式為8+3t=13+2.5taltt=10,選E。

      【分析】

      她最近錄制了一檔電視節(jié)目。

      She has recently recorded a programme for television.

      兩個(gè)頻道的嚴(yán)肅時(shí)事節(jié)目

      The only serious current affairs programme on either channel

      英國(guó)廣播公司的時(shí)事節(jié)目《廣角鏡》

      The BBC\'s current affairs programme \'Panorama\'

      今天他的節(jié)目將在500多家電視臺(tái)播出。

      Today his programme is syndicated to 500 stations.

      Facebook目前在全球范圍內(nèi)擁有7億多用戶,未來(lái)它可能會(huì)對(duì)觀眾尋找、分享和觀看影視節(jié)目的習(xí)慣產(chǎn)生重大影響。

      本文作者舉的例子是在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,在解放黑奴運(yùn)動(dòng)中做出了杰出貢獻(xiàn)的兩位先驅(qū)一位是在1931年創(chuàng)辦激進(jìn)廢奴主義雜志《解放者》,

      Think of his new state in life, anyhow .

      我們每個(gè)人都認(rèn)為自己的字體最好認(rèn),但事實(shí)不是這樣的。

      分析:假設(shè)學(xué)習(xí)Italian的人數(shù)為x人,則學(xué)習(xí)Spanish的人數(shù)為x-3人。兩樣都學(xué)的人數(shù)設(shè)為y人,則只學(xué)習(xí)Italian的有x-y人,只學(xué)習(xí)Spanish的有x-3-y。由題意,聯(lián)立方程組

      【例】So, did you do him last night? [IUPUI, Indianapolis, IN, 1998; SUNY Fredonia, Fredonia, NY]

      任何作文的中心論點(diǎn)就那么一句話,舉什么樣的例子也是幾句話可以講清楚的,如果考生不具備講“廢話”的能力,整個(gè)文章就會(huì)顯得蒼白單薄。

      甚至以上,則該篇作文將提交給閱卷委員會(huì)評(píng)判,以決定該篇作文的最終得分。

      (A)6

      如何寫好一篇優(yōu)秀的SAT作文是很多考生一直在探索和學(xué)習(xí)的。

      現(xiàn)在外出旅游帶身份證就可以,不必在本單位開證明。

      要對(duì)整個(gè)例子進(jìn)行深度挖掘,正文部分往往寫成narrative(敘述)的形式。

      一般來(lái)說(shuō),如果你認(rèn)同觀點(diǎn)A而反對(duì)觀點(diǎn)B,在結(jié)束段落不妨順便提一下觀點(diǎn)B也有可取之處,但切記一句話就夠了,免得讓閱卷者認(rèn)為你到文章最后在反駁你自己原來(lái)的觀點(diǎn),從而造成立場(chǎng)模糊的感覺。

      例:Let the function g be defined for all values of xby g(x)=x(x+1). If m is a positive number and g(m+2)=12,what is the value of m?

      本句的核心問題是要在music or literature前補(bǔ)上介詞in,即something is more pronounced in A than in B,如果沒有這個(gè)in,就變成主語(yǔ)movement和music or literature在作比較了。我們說(shuō)過(guò),為了使比較對(duì)象之間具有可比性,SAT傾向于隨時(shí)重復(fù)介詞。

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