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      蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

      蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)...

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      課程名稱: 2025年蘇州在哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
      品牌: 英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長(zhǎng)期有效
      最后更新: 2025-01-10
      瀏覽報(bào)名: 953人
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      2025年蘇州在哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:2020年蘇州在哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

      蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)是蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),蘇州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

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      2020年蘇州在哪里可以學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

      蘇州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布蘇州市滄浪區(qū),平江區(qū),金閶區(qū),虎丘區(qū),吳中區(qū),相城區(qū),常熟市,張家港市,昆山市,吳江市,太倉(cāng)市等地,是蘇州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      not A but/rather B

      A broadcast that is repeated or that is relayed from another station.

      他希望看到更多新的電視節(jié)目,而不是重播的節(jié)目。

      西方的老師往往讓學(xué)生寫(xiě)得越簡(jiǎn)單越好,筆者對(duì)這點(diǎn)也一直持有不同看法,翻翻TIME之類的雜志就不難明白,用大詞很多時(shí)候也是文章的需要。

      你可以看別人的范文怎么寫(xiě)的,可以廣發(fā)搜集素材,但正式考試時(shí),你必須要使用自己的語(yǔ)言。

      17. interaction 替換communication

       關(guān)于新工作入職的英語(yǔ)情景對(duì)話,對(duì)于初入職場(chǎng)的新人,流利地介紹自己,能助你迅速融入新環(huán)境贏得大家的喜愛(ài),盡快進(jìn)入工作角色。那么上班第一天,除了說(shuō)my name is…以外,還可以說(shuō)些什么呢?一起來(lái)看:關(guān)于新工作入職的英語(yǔ)情景對(duì)話

        What\'s Your Major?你主修什么?

      C中即使把rest on改為rests on也不如B完美。在SAT文法考試中,請(qǐng)大家謹(jǐn)記,語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性問(wèn)題需要引起我們足夠的重視。往往根據(jù)基本文法規(guī)則排除一些明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)后,剩下的兩個(gè)選項(xiàng)在文法上沒(méi)有太多區(qū)別,這時(shí)就要看哪個(gè)選項(xiàng)的表達(dá)更簡(jiǎn)潔了。C中,雖然三個(gè)名詞分別用定語(yǔ)從句修飾,從形式上看做到了平行,但表達(dá)唆。請(qǐng)大家看下面的例句:

      Was there any water in the river then? Yes,there was./No,there wasn\'t.那時(shí)那條河里有過(guò)水嗎? 是的,有過(guò)。/不,沒(méi)有。

      (A)Michael Phelps will not only win seven gold swimming medals, but also many world records will be claimed

      此時(shí)的校園里外外可見(jiàn)新生報(bào)到的身影,校園里別提有多熱鬧了。讓我?guī)阕呓麄儼伞?/p>

      是具有某種特定性質(zhì)的個(gè)體的全體。

      但是,如果閱卷者A給分4,而閱卷者B給分6,二者相差了兩分,則閱卷者A和B的評(píng)分都是無(wú)效的,該篇作文將提交給閱卷委員會(huì)做最后的評(píng)判。

      文章闡述了自己的成長(zhǎng)過(guò)程,行文流暢,發(fā)展合理,緊扣核心內(nèi)容,令人信服地證明了“從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn)有助于將來(lái)的成功”這樣一個(gè)道理。

      6. Prime numbers k and n are each greater than 2, and they differ by 4. If there is no prime number between k and n, what is the least possible value of k+n?

      Henry Wadsworth Longfellow

      文章的開(kāi)頭有三句話,有各自不同的功能,真正做到了“短小精悍”。第一句,擺現(xiàn)實(shí)(暗含作者不支持的觀點(diǎn));

      作者通篇使用的是“哈姆雷特”中的兩個(gè)人物喪夫后迅速結(jié)婚的王后Gertrude,以及悲劇色彩凝重的王子Hamlet。

      修飾形容詞,副詞用increasingly.注意沒(méi)有g(shù)rowingly這種形式。

      【文章內(nèi)容分析】

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