課程標(biāo)題：太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪里好

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1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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270. I do want to see him now. 我現(xiàn)在確實(shí)很想去見(jiàn)他。

　　還可以這樣說(shuō):

e.g. Stacy went for the red dress in the end.

　　■ Plus Plus:

個(gè)理論，在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時(shí)，“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫(xiě)為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時(shí)，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的，到1954年時(shí)，“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會(huì)議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

后臺(tái)服務(wù)器接收從車(chē)載終端模塊發(fā)送過(guò)來(lái)的數(shù)據(jù)信息，并負(fù)責(zé)對(duì)這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理，按照不同的命令類(lèi)型，調(diào)用不同的方法，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到監(jiān)控中心。

The Dutch have taken Holland.

142. Who told you that? 誰(shuí)告訴你的？

273. I walked across the park. 我穿過(guò)了公園。

多次電話、傳真往返之后,非常高興終于見(jiàn)到您，Mitchell先生（先遞出名片）， 請(qǐng)收下我的名片。

J: Thanks very much, Mr. Sun. Please accept mine. (offers his own card) and please, call me Johnathan. (both look at cards for a few seconds, then put them in wallets-not pockets.)

supply當(dāng)“提供；供應(yīng)”講，supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物

Hey, keep this on the d.l., will ya? [Stevens Institute of Technology, Hoboken, NJ; West Chester University, West Chester, PA; Peabody Conservatory, Baltimore, MD]

再參照一些商務(wù)英語(yǔ)的對(duì)話資料，對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的商務(wù)用法進(jìn)行模仿訓(xùn)練，商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)也就如同家常便飯。

1 . 糾正過(guò)多

　　歡迎來(lái)到我們的展會(huì)。

我不覺(jué)得有什么不行!雖然是有一些問(wèn)題，但我們?nèi)栽敢馇趭^工作，而且現(xiàn)階段工資仍不算太高。

J: Everything I\'ve seen so far is very impressive. Very impressive indeed.

e.g. Inner Mongolia is an autonomous region.

Nails are constantly regenerating .指甲不斷地新生。

我們?cè)手Z生產(chǎn)新奇的產(chǎn)品。

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