課程標(biāo)題:太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班要多少錢(qián)
太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)是太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),太倉(cāng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布太倉(cāng)市等地,是太倉(cāng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【常春藤聯(lián)盟】常春藤(Ivy League)一詞通常是指美國(guó)東部八所高學(xué)術(shù),歷史悠久的大學(xué):哈佛(Harvard)成立于1636年,耶魯(Yale)成立于1701年,賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania)成立于1740年,普林斯頓(Princeton)成立于1746年,哥倫比亞(Columbia)成立于1754年,布朗 (Brown)成立于1764年,達(dá)特茅斯(Dartmouth)成立于1769年,和康乃爾(Cornell)成立于1865年。這八所大學(xué)公認(rèn)的一流大學(xué),它們的歷史悠久,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教授高,學(xué)生質(zhì)量好,常春藤大學(xué)又時(shí)常高級(jí)名校的代名詞。
其實(shí),八所名校之外,美國(guó)還有許多也非常出色的私立大學(xué),如斯坦福大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)、杜克大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院等等,只是它們并常春藤大學(xué)聯(lián)盟的罷了。有三所文理學(xué)院有時(shí)也被人們稱(chēng)為小常春藤學(xué)校,它們是麻薩諸塞州的阿姆赫斯特學(xué)院與威廉姆斯學(xué)院和狄克州的威斯理安學(xué)院。不過(guò)近來(lái)威斯理安學(xué)院的學(xué)生抗議,不同意該校掛小常春藤之名,校方也只好妥協(xié)。
['bkl]n. 皮帶扣環(huán);v. 扣緊;(使)變形;彎曲
*antiquity
[be]a. 赤裸的,光禿的
因此通過(guò)大量地接觸真題與模擬題,我們才能知道每個(gè)單詞的“精華”在哪里,從而體會(huì)到背單詞的樂(lè)趣。
【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對(duì)于那些希望在其他國(guó)家銷(xiāo)售自己產(chǎn)品的公司來(lái)說(shuō),語(yǔ)言成了他們明顯的障礙。
【記】聯(lián)想記憶:b+last(最后)→最后一聲b→爆炸
③in the day在白天
【例】When your car's battery run low, you can go to the nearest battery maintenance point for a replacement. 當(dāng)你的汽車(chē)電池電量不足時(shí),你可以到最近的電池給養(yǎng)站換電池。
【記】聯(lián)想記憶:b(音似:不)+laze(偷懶)→一直燃燒不偷懶,所謂“蠟炬成灰淚始干”→熊熊燃燒
['prut]vt. 向…靠近,來(lái)臨;n. 方法,途徑
②learn English學(xué)英語(yǔ)
【記】詞根記憶:alt(高)+itude(表狀態(tài))→海拔
a- 加強(qiáng)abate(v. 減輕)
cand 白色candidate(n. 候選人)
【例】Some people believe that children's leisure activities must be educational, otherwise they are a complete waste of time. 有些人認(rèn)為孩子們的休閑活動(dòng)必須具有教育意義,否則那完全就是浪費(fèi)時(shí)間。
【例】Mary is very shy, try to bring her out. 瑪麗很怕羞,要設(shè)法鼓勵(lì)她說(shuō)話。
Teaching Aims:
1. Knowledge Aims
(1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.
(2) Learn some useful phrases and structures.
2. Ability Aim
class 分類(lèi)classify(vt. 把…歸類(lèi))
太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)太倉(cāng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校