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      郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校

      郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校|郫縣托福培訓(xùn)中心|郫縣托福培訓(xùn)機構(gòu)

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      最后更新:2025-01-11 19:36:20        瀏覽次數(shù):283        返回列表

      新聞標(biāo)題:郫縣學(xué)習(xí)托福

      郫縣托福是郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),郫縣市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      郫縣學(xué)習(xí)托福

      郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校分布郫縣市等地,是郫縣市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

      desolate [deslt] a. 荒涼的(deserted)

        薩利:早上好,先生。歡迎光臨我們的展位。

      【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不為人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 礦物的硬度常常是了解其特性的線索。

      【記】詞根記憶:radi(光線)+ation(表狀態(tài))→光線呈放射狀→輻射

      亨利大衛(wèi)梭羅(Henry David Thoreau)

      diplomatic [dplmtk] a. 外交的,從事外交的;策略的(tactful),有手腕的

      在托福閱讀文章中,態(tài)度往往是被較多的淡化甚至有可能省略不提的。

      兩年前,她搬到那里更準(zhǔn)確地說是從紐約的電影業(yè)中逃離出來。她當(dāng)時覺得在紐約生活節(jié)奏太快,太沒有成就感。

      我們一直在提高我們產(chǎn)品的設(shè)計水準(zhǔn),以滿足世界市場的要求。

      如果說美國,景色可以描述national park, the beauty of nature well preserved, 飲食可以說dessert, I’ve got a sweet tooth, 如說高雅休閑場所,可以說Broadway, or NBA games,教育可以談美國的大學(xué),就業(yè)機會可以談美國的500 fortunes.

      5.轉(zhuǎn)義

      轉(zhuǎn)義是一種對詞語靈活運用的修辭手段,主要有比喻、擬人、夸張、反語、婉轉(zhuǎn)等。比喻又包括明喻、暗喻、換喻、提喻等。

      1) 如“過去的經(jīng)歷就像圖片一樣總是在腦海中縈繞!笨梢赃@樣表達(dá):

      What had been experienced in the past was always looming in memory like a picture.

      (注:此句采用明喻。明喻的特點是使用了like一詞。)

      2) 如“我們的英語老師就是我們比較好的英語辭典!笨梢赃@樣表達(dá):

      Our English teacher is our best English dictionary.

      (注:此句采用暗喻。暗喻的特點是利用事物之間的相似之處進行比喻,與明喻不同之處在于不使用like一詞。)

      3) 如“我正在讀莎土比亞的書呢。”可以這樣表達(dá):

      I am reading Shakespeare.

      (注:此句采用換喻。換喻的特點是直接借用一事物的名稱代替另一事物的名稱,使用通過聯(lián)想理解其含義,但不是所有的事物都是可以用換喻來表達(dá)的。)

      4) 如“這里需要一個幫手!笨梢赃@樣表達(dá):

      A hand is needed here.

      (注:此句采用提喻。提喻的特點是用一個事物的部分來代表事物的整體或用一個事物的整體來代表事物的部分。這里用hand一詞代表整個人。)

      5) 如“巨大的不幸籠罩著整個城市!笨梢赃@樣表達(dá):

      A great misfortune crept over the whole city.

      (注:此句采用擬人。擬人的特點是將事物人格化。)

      6) 如“這種想法可真是偉大的愚蠢!笨梢赃@樣表達(dá):

      This really is a great idea.

      (注:此句采用反語。反語的特點是故意將話反說,具有諷刺意味。)

      7) 如“我太渴望成功了。聽到成功的消息我欣喜若狂!笨梢赃@樣表達(dá):

      I was mad for success and on the news of success, I went mad with joy.

      A:你覺得講座怎么?那個教授挺了不起吧?

      關(guān)鍵詞:口語的重要性;初中階段學(xué)生口語現(xiàn)狀;小品劇推廣的重要性

      一、口語的重要性

      新課程改革大綱明確指出:“使學(xué)生敢于大膽開口說英語,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣和培養(yǎng)能力。采取活動途徑,倡導(dǎo)體驗參與;開發(fā)課程資源,拓展學(xué)以致用的渠道。”是當(dāng)前我國素質(zhì)教育的基本出發(fā)點。

      學(xué)一門外語,一定要打好基礎(chǔ),尤其是語音語調(diào),到了大學(xué)都很難改,而語音語調(diào)就象一個人的外表,語音語調(diào)好的人就很自信,而語音語調(diào)不好的人因為自卑,往往很早放棄對英語的探索。

      你們接受什么樣的信用卡? What kind of credit cards do you accept?

      【介紹學(xué)習(xí)英語的一些方法】

      log [l] n. 圓木;木材(timber, wood)

      郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)托福就來郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校

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