新聞標(biāo)題：2019年郫縣學(xué)托福好點(diǎn)的學(xué)校

郫縣托福是郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，郫縣市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

郫縣托福培訓(xùn)學(xué)校分布郫縣市等地,是郫縣市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

adhere [dhr] vi. 黏附（*stick）；堅(jiān)持（cling）

【例】A: Will you come to my poetry reading next week?

不管考試時(shí)間如何要求答題長(zhǎng)度，考生需要意識(shí)到，我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。

【例】Many people consider John Watson to be the founder of behaviorism. 很多人認(rèn)為約翰沃森是行為主義的創(chuàng)始人。

【例】Human population near the equator have evolved dark skin over many generations because of exposure to the fiercest rays of the sun. 由于暴露在最強(qiáng)烈的日光下，赤道附近的人們經(jīng)過很多代人的演化有了深色的皮膚。

這種產(chǎn)品現(xiàn)在需求量很大，我們手頭上來自其他國家的很多詢盤。

【例】The tire punctured a mile from home. 在離家一英里的地方車胎被刺穿了。

【記】發(fā)音記憶：“房蓋”→真菌的形狀像房蓋

建議各位考生在準(zhǔn)備托福寫作時(shí)，除了了解熟悉各項(xiàng)原則外，在條件允許的情況下多開展針對(duì)性練習(xí)，如針對(duì)此項(xiàng)評(píng)分原則，考生即可練習(xí)如何運(yùn)用連接詞，如何安排過渡句，以及如何事先構(gòu)思，用最清晰的思路，最統(tǒng)一的思想，最直白的回答完成一篇最有挑戰(zhàn)的托福獨(dú)立寫作。

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【例】The game was tied until John scored the winning point. 約翰得分贏得比賽之前是平局。

【記】聯(lián)想記憶：bar（障礙）＋gain（獲得）→高價(jià)是得到物品的障礙，因此要討價(jià)還價(jià)→議價(jià)

copious [kopis] a. 豐富的，富饒的

　　Stop smoking, please.

　　請(qǐng)不要抽煙 。

　　Let\'s stop to have a rest.

　　咱們停下來休息一下吧。

　　4) 動(dòng)名詞和分詞的區(qū)別：

　　動(dòng)名詞作定語時(shí)，動(dòng)名詞和它所修飾的詞沒有邏輯上的主謂關(guān)系，而分詞作定語時(shí)， 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關(guān)系。

【派】survival（n. 生存，幸免）；survivor（n. 幸存者，生還者）

【參】substantial（a. 可觀的，大量的）；substantive（a. 真實(shí)的；有實(shí)質(zhì)的）

【例】The skin of the grass mouse contains lots of melanin, or dark pigmments. 草鼠的皮膚包含很多黑色素。

【例】I heard Joan was turned down for the graduate fellowship. 我聽說瓊未能申請(qǐng)到研究生獎(jiǎng)學(xué)金。

【記】詞根記憶：author（特權(quán)）＋ity→權(quán)力；當(dāng)局

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