新聞標(biāo)題：郫縣附近英語口語培訓(xùn)班

郫縣英語口語是郫縣英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，郫縣市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，郫縣英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

郫縣英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布郫縣市等地,是郫縣市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

這種思辨特質(zhì)也是美國(guó)名校所青睞的，本文獲得高分也就不足為奇了。（不怕犯錯(cuò)，不怕好笑，就怕沒有獨(dú)到的見解，這種特點(diǎn)，與我們中國(guó)學(xué)生比較循規(guī)蹈矩的習(xí)慣并不符合。所以大家在組織觀點(diǎn)時(shí)，一定要注意規(guī)避中式英語及中式思維。）

（D）9

一個(gè)閱卷者對(duì)一篇作文的評(píng)判，無外乎是從內(nèi)容是否切題、論據(jù)是否充分、語言表達(dá)是否有效等方面進(jìn)行的。

This past year, I was auditioning for the fall play, "Cat on a Hot Tin Roof." To my detriment I thought it would be a good idea to watch the movie in order to prepare.

E的問題是so前面不應(yīng)該有分號(hào)。同時(shí)，第一個(gè)so的后面沒有that，破壞了“so… that”的結(jié)構(gòu)。另外，it沒有指代對(duì)象。

I\'ve learned something new. (我學(xué)到了新東西。)

那會(huì)引起火災(zāi)呀!

It\'s a fire hazard. *hazard表示“人力無法躲避的危險(xiǎn)”。

（C）median＜mode＜average

(A)you will be using

作者的第一句是對(duì)成功的定義，緊接著第二句就說一件事情不成功不代表它沒有價(jià)值。

needn’t+不定式的完成式：本來不必要做的而實(shí)際上又做了

SAT傾向使用標(biāo)準(zhǔn)的書面體語言，不接受口語化或非正式文體的表達(dá)。如hopefully就被認(rèn)為是口語化的詞，正式的書面語中，要說I hope或she hopes等等。

思辨性方息量要求上升了。

在本題的A選項(xiàng)里，the bite pressure of wolves，核心名詞是bite pressure。用bite pressure和German Shepherds進(jìn)行比較，顯然是不可比的，應(yīng)該在German Shepherds前加上that of。

The list of students to be admitted has been published .

從句意上看是girls和boys在作比較，既然girls前有介詞for，那么boys前面也必須有介詞for。為保證可比性，應(yīng)該隨時(shí)重復(fù)介詞。那么，凡是boys前面沒有for的選項(xiàng)都是錯(cuò)誤的。據(jù)此排除A、B、D、E，只有最后一個(gè)選項(xiàng)C是正確答案。

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