新聞標題：2020年濮陽附近英語口語培訓學校排名

濮陽華龍區(qū)英語口語是濮陽華龍區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，濮陽市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，濮陽華龍區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

濮陽華龍區(qū)英語口語培訓學校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的英語口語培訓機構。

這里“以花言巧語討好某人”可以用butter someone up來表示，我說了句I wish you'd stop trying to butter me up.

for/from want of 缺少……

The flowers died from want of water.

花缺少水而枯死了。

Some of the wounded soldiers died for want of medicine.

有些士兵藥物而死去。

for the use of 供……使用的

This parking lot is for the use of employees only.

停車場只供員工使用。

This dining hall is for the use of teachers.

飯?zhí)檬枪┙處熓褂玫摹?br/>
in support of 支持……，擁護……

He spoke at the meeting in support of my idea.

他在會上講話支持我的想法。

They decided to stay in support of the new leadership.

支持新的班子，決定留下來。

so as to （做）……，以便（做）……

They made a lot of lively programs so sas to attract more children.

251. I get up at six o'clock. 我六點起床。

121. What should I do? 我該怎么辦？

Freshmen ' s psychological problems and its guidance

現在學習英語口語渠道是非常的多的，在電視上我們可以看到很多的中英互譯的影視，我們不妨多看一些，這樣可以學到很多自己不知道的英語表達，還可以學習到用感情表達出英語口語的發(fā)音。

總之，英語口語水平的提高是一個長期而又艱巨的過程，只要掌握良好的學習方法，并且持之以恒地去練習，必將學有所成。

好多人一直有一個誤區(qū)，就是你講的越快，就代表你說的越流利。 包括自己在內，曾經一度把快和流利混淆，直到有一天我做一個presentation, 講的不慢，信心飽滿地在規(guī)定時間之內把想說的全講了出來。但是后來臺下有人抱怨，有些地方講的太快人家根本沒時間反映。不管你觀點多新穎，立場多深刻，你連讓別人聽懂的最基本目的都沒達到，那么你的presentation就是失敗的。

小學教材中配有許多圖畫，這些圖畫能喚起學生說話的興趣，激發(fā)學生的想象，是鼓勵學生說話的“興奮劑”。我充分利用插圖，由圖導說，幫助學生理解課文內容，訓練學生的口語交際能力。如教學《夏夜多美》一課時，我用課件出示文中的第一幅插圖，引導學生觀察圖中小螞蟻和睡蓮的表情、動作。學生的興趣被調動起來，思維被激活，就能點燃創(chuàng)新的火花，口語交際時就會出現意想不到的精彩。

He is forever talking about the friendly people, the clean atmosphere, thecloseness to nature and the gentle pace of living.

為什么有人喜歡這樣講話？他們說這些話的時候，腦子里在想什么？

當奏美國國歌時，大家都應該起立并且脫帽。

6.to sit down : (to take a sitting position after standing)

【說明：】to sit down（坐下）指從站著的姿勢轉取坐下的姿勢而言。主人請客人坐下可以說 “Sit down” 或 “have a seat,” 或 “Take a seat,” 或 “Be seated.”

【例：】

(1) After standing for so long, it was a pleasure to sit down and rest.

as a result意為“結果是，作為結果”，其后引出結果，表示前后句之間的因果關系。有時需要用as a result of 短語進行轉換，of后接原因。

單詞提前記掃除了講新課的詞匯障礙，語法提前講掃除了交際和閱讀的障礙。詞匯、語法、閱讀三者不可分。在初中英語實驗教材中我們安排了精讀和泛讀。精讀要完成大綱規(guī)定的必學內容，重點突出精講的語法內容；泛讀是擴大知識面的內容，體現提前略講的語法教學內容。每個單元的教學均構成“語言結構交際化模式-會話-閱讀（精讀）-泛讀”的學習模式。如下面的一個單元結構是過去時，會話是過去時，前兩項為閱讀掃清了語法和詞匯的障礙。沒有好的結構就沒有好的交際，語言結構是準交際形式，會話是真正的交際，閱讀是結構和交際內容的綜合體現。

292. What shall we do tonight? 我們今天晚上去干點兒什么呢？

濮陽華龍區(qū)英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學英語口語就來濮陽華龍區(qū)英語口語培訓學校