課程標(biāo)題：濮陽華龍區(qū)那里有培訓(xùn)實(shí)用英語口語

濮陽華龍區(qū)實(shí)用英語口語是濮陽華龍區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，濮陽市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濮陽華龍區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

濮陽華龍區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濮陽市華龍區(qū),清豐縣,南樂縣,范縣,臺前縣,濮陽縣等地,是濮陽市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

許多學(xué)生記憶英語詞匯時(shí)，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個(gè)詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時(shí)間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會如何對英語單詞進(jìn)行分析、歸類，找到它們在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

【例】She's not upset about the spill. 溢出的東西并沒有令她不安。

plot [plt] n. 情節(jié)（clue） v. 打算（project）；劃分

【例】By 1913 Seattle had 25 parks amounting to 1,400 acres. 到1913年，西雅圖共有25個(gè)公園，總面積達(dá)1400英畝。

B: No, I'll be over at the bus stop.

solitary [slteri] a. 孤獨(dú)的（lonely）；單獨(dú)的（single, individual）

Dolly: He’s Will Keen and he owns this 3)overpriced 4)establishment.

【搭】look foolish 看起來蠢；a foolish person 蠢人；foolish behavior 愚蠢的行為；it is foolish to do sth. 做…很愚蠢

reliable [rlabl] a. 可靠的，可信賴的（dependable, trustworthy）

【記】來自diplomat（n. 外交家，外交官）

Will: Overpriced? I can’t believe you… Where else are you going to find a 5)beet salad for under 35 6)bucks a 7)pop?

【參】consequent（a. 作為結(jié)果的）

gym [dm] n. 健身房；體育館

We need not do it again, need we ?

He dare not say so, dare you?

當(dāng)dare, need 為實(shí)義動詞時(shí)，疑問部分用助動詞do + 主語。

【記】聯(lián)想記憶：quen（看作queen，女王）＋ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅

【派】temporarily（ad. 臨時(shí)地，暫時(shí)地）

【派】responsive（a. 響應(yīng)的）

濮陽華龍區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)實(shí)用英語口語就來濮陽華龍區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校