課程標題：2020年濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

濰坊英語口語是濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，濰坊市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濰坊市濰城區(qū),寒亭區(qū),坊子區(qū),奎文區(qū),青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

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［'ku:stik］a. 聲音（學(xué)）的；聽覺的

class　分類classify（vt. 把…歸類）

［'sen］v./n. 責難，非難

【例】The bathroom light which flikered quite badly annoyed me very much. 浴室里的燈閃來閃去，真讓我心煩。

ones (n)

aerobics

【例】Today approximately 10 species might be said to have been "saved" by captive breeding programmes. 據(jù)說現(xiàn)在約有10個物種通過抓捕繁殖計劃獲得拯救。

［'kjurt］a. 正確無誤的；精確的

atomic

Teaching Aims:

1. Knowledge Aims

(1) Let the students understand “have to” and grasp how to use it.

(2) Learn some useful phrases and structures.

2. Ability Aim

I feel more comfortable hanging out with my small band of pals, and I know I can be myself and I trust them all implicitly.

2020年濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校怎么樣

［bm'bu:］n. 竹子

任務(wù)型語言教學(xué)是交際語言教學(xué)的一種途徑，其教學(xué)思想仍然是在交際語言教學(xué)的理論框架之內(nèi)。20世紀80年代，國外不少的第二語言學(xué)習的研究者如Long Williams和Nunan等都系統(tǒng)地提出了任務(wù)型語言教學(xué)的主張，并從不同的角度對任務(wù)做了界定：

(1)Long(1985)從非語言的角度把任務(wù)定義為：為自己或他人所做的一種無償或者有償?shù)墓ぷ�。如填寫表格、買鞋子、訂機票等。也就是說，任務(wù)是人們在日常生活、工作和游戲中所做的各種各樣的事情。

(2)Nunan從交際的角度認為：交際任務(wù)是學(xué)習者使用目的語來理解領(lǐng)悟、處理問題、發(fā)揮創(chuàng)造、相互交流的課堂教學(xué)活動。

(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)從學(xué)生自主學(xué)習的角度認為：任務(wù)是一種受學(xué)習者的選擇所影響的一種活動，并且可以根據(jù)學(xué)習者自己的理解而變化的活動。這個活動需要學(xué)習者為了實現(xiàn)某個目標而有意義地使用語言。

因此，筆者對任務(wù)型語言教學(xué)的理解是：設(shè)定一個任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中習得語言。而任務(wù)簡言之就是“做事”，去做一件富有意義并且與真實世界相關(guān)聯(lián)的事，促進學(xué)生情感的激發(fā)和動力的生成�？傊�，對英語教師來說，重要的不是定義，而是運用。只要我們了解了任務(wù)型語言教學(xué)的理論依據(jù)和基本思路，就可以自己發(fā)揮、創(chuàng)造、逐步形成自己行之有效的教學(xué)模式。

2.任務(wù)的結(jié)構(gòu)組成

（3）指示代詞。如：this，that，these，those。

Our class is a bad class in our school. But when Mr. Johnson came,everything changed. He looks kind and special. Before he came, we thought classes were boring. And no one listened to the teachers carefully. But Mr. Johnson has made us the best class only half a year later. He is fond of talking with us equally and never forces us to study. He develops our interests in studying. Besides, he tells us how to be a man first, then to be a good student. He respects our feelings, so we all trust him and feel glad to follow what he says.

比方說，即使你才任職不久就離職，這也不算是件不體面的事。

④in earlier times在早期

-This is Jim.

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