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      濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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      課程名稱: 濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校
      品牌: 英語口語培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-01-10 20:56
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      濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校

      濰坊英語口語是濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),濰坊市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校

      濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布濰坊市濰城區(qū),寒亭區(qū),坊子區(qū),奎文區(qū),青州市,諸城市,壽光市,安丘市,高密市,昌邑市,臨朐縣,昌樂縣等地,是濰坊市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      As the pace of life in today’s world grows ever faster, we seem forever on the go.

      【例】She never wakes up before her alarm goes off. 鬧鐘不響她就醒不來。//Ecologists would probably be alarmed by the scientists' findings. 科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)可能會(huì)使生態(tài)學(xué)家們感到驚恐。

      4.倒裝

      這里說的倒裝不同于前述非修辭性的語法結(jié)構(gòu)倒裝。非修辭性的語法結(jié)構(gòu)倒裝是語句的語法結(jié)構(gòu)所限定的,沒有自由選擇的余地,只要運(yùn)用需要倒裝結(jié)構(gòu)的句型就要采用倒裝結(jié)構(gòu)。這里所說的倒裝是指修辭性語義結(jié)構(gòu)倒裝,是進(jìn)行強(qiáng)調(diào)的一種手段,它利用了語句句首(或句尾)的特殊位置。如“充滿著風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇的改革的新時(shí)代正向我們走來。”可以這樣表達(dá):

      Now is the new era of reform, full of adventures and opportunities.

        你有公司的宣傳冊嗎?

      【派】indication(n. 指標(biāo);跡象);indicative(a. 指示的);indicator(n. 指示器)

      【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對比,“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過對比兩個(gè)相關(guān)字的意思而組織起來的。

      monumental [mnjumentl] a. 紀(jì)念碑的;不朽的(enduring, imperishable)

      There is something wrong with your watch, isn\'t there?

      There will not be any trouble, will there?

      19) 否定前綴不能視為否定詞,其反意疑問句仍用否定形式。

      desire [dzar] v. 想要,渴望(long for) n. 愿望,欲望(appetite)

      identity [adentti] n. 身份(status);特性(characteristic)

      It is reported that… 據(jù)報(bào)道

      【記】本身為詞根,意為:寫

      waste [west] v. 浪費(fèi),消耗 a. 無用的,廢棄的;荒蕪的 n. 浪費(fèi);廢物

      學(xué)一門外語永遠(yuǎn)不能忽視母語對你的思維定式的影響。其實(shí)中國人學(xué)外語困難不在于詞匯量的多少,語法是否精準(zhǔn),也不在乎你的發(fā)音到底有多純正,而是我們經(jīng)常提到的 Chinese English 。為什么會(huì)產(chǎn)生Chinese English? 主要原因就在于對不同的語言來說,他們看問題的角度,組織語言的側(cè)重點(diǎn)會(huì)有所不同,也就是說,同樣一個(gè)意思,不同的語言就會(huì)有不同的說法,如果我們還是按照母語的習(xí)慣進(jìn)行生搬硬套,無疑會(huì)產(chǎn)生中國式英語這樣的問題。也許有人會(huì)強(qiáng)調(diào),學(xué)英語時(shí)一定要忘掉母語,能忘掉當(dāng)然比較好,但問題是,你忘得掉嗎?This is something in your blood. 就象你吃了幾十年的饅頭米飯,讓你一日三餐突然改吃面包或意大利面,你能受得了嗎? 所以,我們要做的就是接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),既要盡可能多地營造純英語的環(huán)境,也要研究在母語和英語之間是否有某些必然的聯(lián)系可供借鑒,這樣,即使你在日常運(yùn)用中仍然不自覺地用母語來思考,但還是能夠很快地找到捷徑,在母語和英語之間實(shí)現(xiàn)快速地、正確地的轉(zhuǎn)換,用得多了,久而久之,不需要轉(zhuǎn)換你也可以用英語自由表達(dá)了。

      好,鋪墊了這么多,現(xiàn)在開始進(jìn)入正題。

      英語與漢語之間差別是什么? 我認(rèn)為有三點(diǎn):一、形象化;二、直截了當(dāng);三、簡潔明了

      contrast [kntrst] n. 對比,對照

      《新共和》The New Republic

      【派】reconstruct(v. 重建,改造)

      濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來濰坊英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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