新聞標(biāo)題：2019威海托福培訓(xùn)班

威海環(huán)翠區(qū)托福是威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，威海市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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1） 陳述句（Declarative Sentences）：說(shuō)明一個(gè)事實(shí)或陳述一種看法。

B：沒有，我讓蘇珊送去了。

這道題屬于物品題，物品的題目也是一個(gè)�？键c(diǎn)，但是準(zhǔn)備的面比較廣，可能會(huì)出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱們可以從兩個(gè)角度去答題：對(duì)物品本身的簡(jiǎn)單描述 + 物品的來(lái)源或是重要意義，如描述寵物可以說(shuō)： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

【例】The term "latent heat" refers to the energy that has to be used to convert liquid water to water vapor. “潛在熱”這個(gè)詞指用來(lái)把液體水轉(zhuǎn)換成水蒸氣的能量。

從選材范圍可見：托福閱讀的文章內(nèi)容對(duì)考生知識(shí)存儲(chǔ)量的廣度有一定的要求，但同時(shí)考慮到考生來(lái)自于不同的專業(yè)，對(duì)于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對(duì)其所涉及的學(xué)科做過多深入的探討。

【例】The change in volume may cause the lungs to distend and even rupture. 容量的變化可能會(huì)導(dǎo)致肺腫脹甚至破裂。

【記】詞根記憶：prim（最初的）＋al →最初的

parallel [prlel] n. 緯線 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 與…平行，比較

congressional [knrenl] a. 代表大會(huì)的，會(huì)議的；國(guó)會(huì)的；最高立法機(jī)關(guān)的

【記】詞根記憶：re＋volut（滾；卷）＋ion→不斷向前席卷而來(lái)的→革命

2019威海托福培訓(xùn)班

【搭】in terms of 按照，根據(jù)；在…方面

　　阿里:當(dāng)然，我打算展會(huì)結(jié)束的時(shí)候就去參觀一些工廠。

【例】The neoclassical sculptors seldom held a mallet or chisel in their own hands. 新古典主義的雕塑家很少親自手持槌棒或鑿子。

ethnology [eθnldi] n. 人種學(xué)，民族學(xué)

dramatic [drmtk] a. 引人注目的（*striking）；戲劇性的（theatrical）；生動(dòng)的（vivid）

【記】組合詞：hard（硬的，堅(jiān)固的）＋ware（器皿）→五金制品

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