課程標(biāo)題：威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)班有用嗎

威海環(huán)翠區(qū)托福是威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，威海市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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［'strn:t］n. 宇航員

對(duì)于這種類型的替換，同學(xué)們也接觸良多。比如C5T1P1 Johnson’s Dictionary中的第9題well known在原文中是famous;C6T1P1 Australia’s Sporting Success第4題中的reproduce在原文中是copy或者replicate。這是比較普通的。

DouglasLaycock教授：“他們是否能夠在學(xué)校的墻上保留這十條法令，取決于他們將這件事情散布的嚴(yán)重和可信程度。

John would not quit. He remembered what it had cost him to get a job.
她失去了工作，卻說是自愿離職以保全面子。

【例】Teams of typists transcribed the audio tapes to produce a computerised database of ten million words. 聲音錄入組將磁帶轉(zhuǎn)錄成一千萬字的電腦數(shù)據(jù)庫。

【例】You can withdraw cash from a cashpoint machine with a cashcard. 你可以用提款卡在取款機(jī)上提取現(xiàn)金。

社會(huì)科學(xué)是一個(gè)大類，也是雅思閱讀文章類型中比較常見的一類，它包含了很多小的分支，比如教育、歷史、考古、電腦、日歷、垃圾問題、企業(yè)管理、音樂、數(shù)碼產(chǎn)品等等。

1/2a/one half

【例】The first chart shows the reasons why adults decide to study. 第一張圖表顯示了成年人打算學(xué)習(xí)的原因。

After lunch, I’m going to visit my grandparents and play with my cousins, Dennis and Alice. They are outgoing. Dennis likes singing very much. Alice likes drawing pictures. We often play hide-and-seek together.

近幾年中考完形填空題已沒有單純的語法題，必須借助于上下文理解才能正確解題。文章都是前后聯(lián)貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，短文中每個(gè)空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。因此，必須注意上下文的參照，連貫思考。在了解文章大意的基礎(chǔ)上，要按文章的先后順序，對(duì)每道題所給詞語的確切含義進(jìn)行分析比較，并考慮到全文整體意境的影響，做到瞻前顧后，上下文呼應(yīng)，運(yùn)用邏輯思維，推理的方式來進(jìn)行答題。切不可自行斷意，顧此失彼或無所適從，逐步填意，另外還注意試題有易有難，應(yīng)暫時(shí)繞開那些少數(shù)較疑難的問題，先做有把握、熟悉的短語，慣用法動(dòng)詞形式和語言結(jié)構(gòu)的題目。在解題中必須把握文章的走勢，揣摩文章字里行間的意義，選擇與作者思路或意圖相吻合的選項(xiàng)。例如：上文有因?yàn)�，下文必然有所�?上文有其然，下文必然有其所以然。上下文從兩個(gè)對(duì)立的方面闡述，中間可能有一個(gè)轉(zhuǎn)折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個(gè)并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個(gè)人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。如果用but連接形容詞，必然是一部分是褒義詞，而另一部分是貶義詞。做完形填空題必須首尾相顧，甚至文章的后一個(gè)空格也要聯(lián)貫上文所有的內(nèi)容。試題所提供的短文可以說是一個(gè)整體，空白處所需要選的只是整體的一部分，有時(shí)候，所選答案從局部看是可行的，但從整體上看，不見得是答案。這時(shí)，就要局部服從整體，從短文的整體內(nèi)容出發(fā)，重新選擇答案。對(duì)于那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對(duì)照上，要把視野擴(kuò)大到全文，有時(shí)，一旦和整篇短文聯(lián)系起來，就可豁然開朗，很容易選出答案。完形填空的題目有40%涉及到搭配遣詞。在設(shè)置題目時(shí)，擬題者會(huì)在搭配問題上大做文章，充分考慮考生可能進(jìn)入的誤區(qū)，設(shè)置迷惑選項(xiàng)。有些選項(xiàng)填上去似乎符合上下文，語法也對(duì)，但搭配欠妥，不太合理。這種搭配包括主謂搭配、動(dòng)賓搭配、形容詞與被修飾名詞的搭配、副詞與被修飾動(dòng)詞的搭配、介詞短語搭配、動(dòng)詞短語搭配、固定短語搭配等等。

三、先易后難，返回定論

威海環(huán)翠區(qū)托福培訓(xùn)班有用嗎

bureaucracy

【記】聯(lián)想記憶：as+tound（看做sound）→像被大聲所嚇倒→震驚

【記】詞根記憶：ad+just（正確）→使正確→校準(zhǔn)；調(diào)節(jié)

［bi'f:hnd］ad. 預(yù)先，事先

At times we meet someone new and feel distant, disconnected, or disgusted. Although we don’t want to believe it, and it’s not easy or desirable to look further, it can be a great learning lesson to figure out what part of the person is being reflected in you. It’s simply just another way to create more self-awareness.

②省略if的虛擬結(jié)構(gòu)

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