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      武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

      武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校|武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中心|武漢實(shí)用...

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      課程名稱: 武漢那家實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好
      品牌: 實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
      課程學(xué)費(fèi): 電訊
      上課時(shí)間: 隨到隨學(xué)
      有效期至: 長(zhǎng)期有效
      最后更新: 2025-01-09
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      武漢那家實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好詳細(xì)介紹

      課程標(biāo)題:武漢那家實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好

      武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),武漢市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

      武漢那家實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)好

      武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

      美國(guó)人最的紙牌游戲撲克,撲克牌游戲就像牛仔褲一樣美國(guó)。那末,撲克牌游戲是怎么玩的呢?很簡(jiǎn)單,每次游戲開(kāi)始,在發(fā)牌前,每個(gè)參加玩撲克的人都在牌桌中間放同等數(shù)目的錢(qián)。發(fā)牌以后,每個(gè)人再下賭注。發(fā)牌前每個(gè)人拿的錢(qián)和發(fā)牌后下的賭注都?xì)w游戲的獲勝者。撲克牌游戲在美國(guó)人當(dāng)中,有許多牌桌上的語(yǔ)言逐漸就成了日常用語(yǔ)。例如:Sweeten the pot。Sweeten the pot在牌桌上的意思是把賭注的總數(shù)加得高,可以對(duì)玩游戲的人更有吸引力?墒牵~匯變成日常用語(yǔ)了。它的意思是:使提議更有吸引力而在原條件基礎(chǔ)上再對(duì)對(duì)方有利的條件。來(lái)舉個(gè)例子看看:

      例句-1: \"Miss Smith didn\'t want the job until the company sweentened the pot by offering her a higher salary and the use of a company car.\"

      習(xí)題解答

      正確答案:D

      It was that year that my mind opened and I began to truly become educated. Rather than trying to fill my head with disconnected facts and other people's ideas, I now collect knowledge that I can use to form or change my opinions. And I plan to continue this my whole life, facing new situations with an educated, open mind.

      Think carefully about the issue presented in the following excerpt and the assignment below.

      但許多同學(xué)上來(lái)就立即回答問(wèn)題,如有的考生對(duì)該題目會(huì)這樣開(kāi)始:I think that we can learn something valuable from something unsuccessful。

      One or two, in blue suits, might have been bank officials. Others were clearly working men.

      這句話可以說(shuō)是在對(duì)全文做總結(jié),同時(shí)又提出了問(wèn)題的一個(gè)反面,和全文呼應(yīng)。

      本文最大的特點(diǎn)就是landmark用得非常的清晰。也就是說(shuō),在每一段的開(kāi)頭都有明確的topic sentence 進(jìn)行預(yù)告我這段將會(huì)講什么內(nèi)容。在每段結(jié)束時(shí),能盡量再次用不同的語(yǔ)言進(jìn)行歸納總結(jié)。

      每個(gè)分句都承載著已知信息與新信息。對(duì)于新信息的位置,英語(yǔ)與漢語(yǔ)有明顯不同在英語(yǔ)中,新信息多半在結(jié)尾,但受句法框架限制,不在結(jié)尾的也不少;而漢語(yǔ)中新信息總在結(jié)尾,否則意思不明朗。

      Most people in the world, if asked, will say that they want an honest opinion from their friends and coworkers. Is this really true? There are many things people do or say in their everyday lives that contradict this supposed desire for honesty.

      如果你的整體分?jǐn)?shù)不理想,可以考慮綜合幾次考試分?jǐn)?shù)最高的項(xiàng)目,比如第一次寫(xiě)作的710加上第二次數(shù)學(xué)的680分,得出一個(gè)全新的綜合的分(1390)

      (E)and accurately as well

      所以我認(rèn)為失敗是成功的基礎(chǔ),對(duì)成功是有幫助的。

      某些單位拉幫結(jié)伙的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。
      It is very serious for some units to gang up.
      我們學(xué)校被評(píng)為市級(jí)文明單位。
      Our school was rated as a civilized unit at the municipal level.

      我們學(xué)校被市政府命名為“文明單位”。
      Our school is named \"civilized unit\" by the municipal government.

      武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)武漢實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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