課程標題：蕪湖三山區(qū)那里學(xué)英語口語好

蕪湖三山區(qū)英語口語是蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，蕪湖市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布蕪湖市鏡湖區(qū),弋江區(qū),鳩江區(qū),三山區(qū),蕪湖縣,繁昌縣,南陵縣,無為縣等地,是蕪湖市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

About 200 years ago, the United States' economy was growing quickly, mainly because of a booming trade in grain and cotton. 大約200年前，美國經(jīng)濟迅速發(fā)展，主要是因為谷物和棉花的貿(mào)易興旺。

【例】The crystals shrink and become more compact. 晶體收縮后會變得更加緊湊。

【例】The oceanic islands of the Pacific are some of the most isolated places on Earth. 太平洋上的海島是地球上最與世隔絕的地方。//A folk culture is small, isolated and cohesive. 民俗文化的規(guī)模小，獨一無二且有凝聚性。

至今沒有一種假說可以有力地說明月隙的起源，但有些見解是新穎的。

【記】詞根記憶：con（共同）＋sent（感覺）→有共同的感覺→同意，贊成

【例】We'll see many artistic works depicting the major events of her life. 我們將看到描寫她一生主要事件的藝術(shù)作品。

【例】Her hotel is located far from the conference center. 她的酒店距會議中心很遠。//She'd be able to locate where the man was seated. 她能夠找到那個男子的座位。

【記】詞根記憶：a（加強）＋like（相似的）→相似的

homogeneous [homdinis] a. 同類的，同質(zhì)的（*uniform）

　　阿里:聽起來不錯。

老話!并非新奇!

我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去;不喜歡的事，是很難堅持下去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢? 還有的同學(xué)說：英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。這都是缺乏信心的表現(xiàn)。

The two principal combustion products are water vapor and carbon dioxide.

【參】perception（n. 理解；感知）；perceptual（a. 知覺的）

excavation [ekskven] n. 挖掘

【派】envelope（n. 包層；信封）

修辭手段一般主要用于文學(xué)性寫作中。但在高中和大學(xué)英語的英文寫作中有時也需要運用一定的具有英文特征的修辭手段，而且運用得好，會使語句生動從而增添語句亮點。因此，掌握一些一般常用修辭手段對于實現(xiàn)語句亮點也是非常必要的。對于英語寫作來說，主要應(yīng)該掌握以下修辭手段，又稱語句辭格，包括結(jié)構(gòu)辭格與語義辭格。對比、排比、重復(fù)、倒裝等為結(jié)構(gòu)辭格，轉(zhuǎn)義、雙關(guān)、矛盾等則為語義辭格。

蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來蕪湖三山區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校