新聞標(biāo)題：2019年武漢哪能學(xué)自主招生

武漢自主招生是武漢自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，武漢市知名的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，武漢自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

武漢自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布武漢市江岸區(qū),江漢區(qū),硚口區(qū),漢陽(yáng)區(qū),武昌區(qū),青山區(qū),洪山區(qū),東西湖區(qū),漢南區(qū),蔡甸區(qū),江夏區(qū),黃陂區(qū),新洲區(qū),珞瑜路,廣埠屯,漢口,解放大道,中山公園等地,是武漢市極具影響力的自主招生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)校錄取是相對(duì)于目前政府機(jī)構(gòu)管理招生錄取而言的。學(xué)校負(fù)責(zé)自主招生錄取是教育法規(guī)賦予高校辦學(xué)自主權(quán)的重要內(nèi)容和具體體現(xiàn)。學(xué)校錄取包有含兩層意思。一層是實(shí)行同批次錄取。即全國(guó)所有高校，不管是“985”高校、“211”高校，還是省屬本科、高職高專(zhuān)等，都同時(shí)供全國(guó)考(微博)生自由選擇、報(bào)考。如果不實(shí)行同一批次錄取，也就不存在實(shí)質(zhì)意義上的自主招生。因?yàn)楦呖挤峙�次錄取已�?jīng)不適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求了。應(yīng)該進(jìn)行改革，給考生提供相同的選擇機(jī)會(huì)。實(shí)行同批次錄取，一是有利于各類(lèi)高校公平競(jìng)爭(zhēng)。二是有利于考生多次選擇。三是有利于不同類(lèi)型的高校多元發(fā)展；再一層意思就是按專(zhuān)業(yè)確定錄取分?jǐn)?shù)線。即各高校招生由院系按照考生報(bào)考情況，分專(zhuān)業(yè)劃定分?jǐn)?shù)線，打破原來(lái)各校大文、大理各劃一條錄取分?jǐn)?shù)線的錄取辦法。由高校按系科大類(lèi)提出高考科目調(diào)協(xié)方案，不同的系科將有各自的投檔和錄取線。取消高校統(tǒng)一設(shè)置的投檔線，既有利于大幅度減少考生對(duì)專(zhuān)業(yè)的無(wú)奈服從，提高專(zhuān)業(yè)滿意度，也可避免高校之間分?jǐn)?shù)線的攀比。一旦實(shí)行這個(gè)辦法，狀元就消失了，最低錄取分?jǐn)?shù)線也消失了。我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的高校就是分專(zhuān)業(yè)錄取，高校院系可指定考試科目，或增加某一特定科目分?jǐn)?shù)的權(quán)重，例如數(shù)學(xué)系對(duì)考生的數(shù)學(xué)考試原始分?jǐn)?shù)按150%加權(quán)計(jì)算后錄取。

　　第三

　　4.競(jìng)賽特點(diǎn)：競(jìng)賽內(nèi)容包含高中物理和大學(xué)物理的部分內(nèi)容，復(fù)賽和全國(guó)決賽包括筆試和實(shí)驗(yàn)兩部分。

　　為什么自主招生被認(rèn)為已經(jīng)背離初衷呢？其中有高校招生政策制定和具體操作上的原因，也有其制度設(shè)計(jì)上的缺陷和不足。筆者認(rèn)為，高校自主招生放在全國(guó)統(tǒng)一高考之后進(jìn)行更加符合我國(guó)的國(guó)情。

　　十五、我應(yīng)該參加什么學(xué)科的夏令營(yíng)?

　　三、口頭表達(dá)要鍛煉

自主招生認(rèn)可的12大競(jìng)賽匯總

　　2017年自主招生進(jìn)程為，高校3月初發(fā)布招生簡(jiǎn)章，3月考生提交申請(qǐng)材料；4月高校審核學(xué)生材料，4月底前公示初審?fù)ㄟ^(guò)名單；6月學(xué)生參加高考，6月10日-22日試點(diǎn)高校組織考核；高考出分前高校確定并公示資格名單，高考出分后考生填報(bào)志愿、高校錄取、公示錄取名單。

　　第五步：6月7-8日高考

　　文科生可以通過(guò)參加英語(yǔ)、作文等比賽獲得自招資格，大部分高校認(rèn)可的作文比賽有：

以上三部分內(nèi)容，其中第二項(xiàng)和第三項(xiàng)內(nèi)容基本是無(wú)法更改的東西，考生可以在第一項(xiàng)中重點(diǎn)突出自己參加的那些活動(dòng)，最好可以體現(xiàn)自己的創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)。

　　2.競(jìng)賽方式：個(gè)人參賽

　　科目分布和題目難度基本一樣。因?yàn)榇髮W(xué)老師并沒(méi)有能力針對(duì)不同需求的高中生進(jìn)行差異化的分別命題。考生可提前做一些高考?jí)狠S難度的題目，并學(xué)習(xí)一部分競(jìng)賽基礎(chǔ)(大學(xué)基礎(chǔ))的知識(shí)點(diǎn)。

　　解讀：這也是一道職業(yè)傾向性的問(wèn)題，選擇工程師的人喜歡和物打交道，他們善于思考、思維縝密，適合做研究性工作;而管理員是和人打交道，他們的社交能力和情商相對(duì)要高一些，適合做管理行的工作。

　　定位：選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，即“偏才怪才”;

　　3、不清楚高校報(bào)名門(mén)檻、條件，對(duì)自身成績(jī)預(yù)估不準(zhǔn)確，在報(bào)名初審環(huán)節(jié)就已折戟;

　　7

　　三、口頭表達(dá)要鍛煉

發(fā)明專(zhuān)利2年左右下證，所以要想?yún)⒓幼灾髡猩�，�?zhuān)利得提前申請(qǐng)，家長(zhǎng)們，孩子一上高一，就要著手給孩子申請(qǐng)專(zhuān)利了。（定制專(zhuān)利）

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