課程標(biāo)題：2020年溫州龍灣區(qū)到哪里學(xué)實(shí)用英語口語

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

溫州龍灣區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),瑞安市,樂清市,洞頭縣,永嘉縣,平陽縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

如果一個人懂8種語言，那他在世界上被別人理解的機(jī)會就會大得多。用漢語說"水"別人不懂，用德語說別人也不懂，但用英語說water，別人可能就懂了。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，Iloveyou,按中國的替換方法就把you換成her,mymother,them等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。換到最后也不知道到底在love誰，現(xiàn)實(shí)生活中也不能這么隨便love(笑聲)。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂Iloveyou,肯定也聽不懂Iloveher。如果替換為Iwanttokissyou.Iwanttohugyou.I'veacrushonyou.Iwillshowmyhearttoyou等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方thatislove，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。

　　B: Good morning. I\'m here to report for employment.

打好基礎(chǔ)

97. Congratulations! 祝賀你！

那種新奇不久就會使他們感到厭倦。

His first response was to say no. Later， however， he changed his mind.

49. Keep it up! 堅持下去！

我們知道，演唱中文歌曲、朗誦詩詞歌賦，有一基本要求是吐字清楚，做到字正腔圓。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀英語時，不妨“中”為“西，J用，這樣有利于引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到語音規(guī)范、聲情并茂的境地，從而提高口語能力。

Someone pass me a lighter; I just did a JT! [Capilano College, Vancouver, BC, Canada, 1999 docker (boondocker) (n)

(1)自己會拼讀單詞發(fā)音，通過以音領(lǐng)意，幫助孩子背單詞;

高度發(fā)展的工業(yè)highly-developed industry

2 . 設(shè)計的情景難度不易過大

creation

多看一些中英互譯的影視。

《英語口語“定心丸”》就是給大家提供的一份練習(xí)口語的材料。本書的內(nèi)容結(jié)合了我個人在國外的生活經(jīng)歷，以及在過去的教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)。

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