新聞標(biāo)題：2020年溫州托福補(bǔ)習(xí)班

溫州托福是溫州托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，溫州市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，溫州托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

溫州托福培訓(xùn)學(xué)校分布溫州市鹿城區(qū),龍灣區(qū),甌海區(qū),洞頭區(qū),瑞安市,樂(lè)清市,龍港市,永嘉縣,平陽(yáng)縣,蒼南縣,文成縣,泰順縣等地,是溫州市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

SAT考試的第一個(gè)section都是作文。

根據(jù)以上講解，同學(xué)們可以按照這個(gè)套路來(lái)練習(xí)了。

醫(yī)學(xué)方面的翻譯需求的人才應(yīng)該還很多，可以試試，工資絕對(duì)不低哦

（D）11

An essay in this category demonstrates reasonably consistent mastery, although it will have occasional errors or lapses in quality. A typical essay

這一句里，作者把核心內(nèi)容先用主句形式寫(xiě)出來(lái)，接著用連詞as引導(dǎo)一個(gè)從句說(shuō)明自己的經(jīng)歷可以證明主句的內(nèi)容。

(A)you will be using

從字?jǐn)?shù)上來(lái)看，所有的滿分作文都達(dá)到了一定的量，讓閱卷者認(rèn)為作者確實(shí)有話要說(shuō)，思想深刻。

could+不定式的完成式：本可以做而實(shí)際上未能做,含有遺憾的意味

　　I can see you. Come here.

　　我能看見(jiàn)你，過(guò)來(lái)吧。

　　He must have been away.

　　他一定走了。

　　What can I do for you?

　　你要什么？

　　How dare you treat us like that！

　　你怎能那樣對(duì)待我們！

　　情態(tài)動(dòng)詞的特點(diǎn):

　　情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化, 情態(tài)動(dòng)詞后面跟的動(dòng)詞需用原形,否定式構(gòu)成是在情態(tài)動(dòng)詞后面加 \"not\"。 個(gè)別情態(tài)動(dòng)詞有現(xiàn)在式和過(guò)去式兩種形式, 過(guò)去式用來(lái)表達(dá)更加客氣, 委婉的語(yǔ)氣, 時(shí)態(tài)性不強(qiáng), 可用于過(guò)去，現(xiàn)在或?qū)��?lái)。

隨著科技的高速發(fā)展，人們每天都使用電腦，電腦成為了我們生活中的一部分。我們可以用電腦做很多事情，比如看新聞，結(jié)交朋友等。網(wǎng)上學(xué)生越來(lái)越受歡迎，因?yàn)樗�有很多好處�?/p>

在美國(guó)，“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校，但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國(guó)東北部之八所學(xué)校組合而成：布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外，所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)前創(chuàng)設(shè)，每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。

C、D和E中，not only的位置都是有問(wèn)題的，C的not only并列的是動(dòng)詞wastes而不是從句；D的not only并列的是沒(méi)劃線的名詞their children's time；E的not only并列的是表手段或方式的by itself。因此，都不能和but also＋that從句構(gòu)成平行。

節(jié)目英語(yǔ)說(shuō)法1：

act

節(jié)目英語(yǔ)說(shuō)法2：

program

節(jié)目英語(yǔ)說(shuō)法3：

repertoire

節(jié)目的英語(yǔ)例句：

這一新聞節(jié)目只報(bào)道國(guó)外消息。

This news program only covers external events.

這個(gè)電視節(jié)目中的廣告太多了。

There are too many TV advertisements in between the program.

我們已經(jīng)收到了對(duì)該節(jié)目的一連串投訴。

We have had a string of complaints about the program.

接收節(jié)目前，你應(yīng)該先裝天線。

You should fix the television antenna before receiving programs.

這些問(wèn)題現(xiàn)在已經(jīng)解決了。These problems have now been sorted.他們對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的討論。They had a frank discussion about the issue.研究繞過(guò)了一些問(wèn)題。The research begs a number of questions.不只是我一個(gè)人提出了問(wèn)題。I wasn\'t the only one asking questions我們必須徹底解決這一問(wèn)題。We have to resolve this matter once and for all他回避了這個(gè)非常微妙的問(wèn)題，只做了個(gè)籠統(tǒng)的表述。He avoided this tricky question and talked in generalities.可能是物流問(wèn)題造成了延誤。Logistical problems may be causing the delay我們意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題。We are cognizant of the problem.這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)考慮了很多，分析了各種可能的選擇。I have given the matter much thought, examining all the possible alternatives該報(bào)告對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了比較具有體、準(zhǔn)確的描述。This report offered the most specific and accurate de锝锝锝ion of the problems.

（B）4

The thing that most people are guilty of is asking a question and expecting a specific response. For example, if I wrote this paper and asked my teacher if it was any good, I might expect her to say yes. Not necessarily because it really is a good paper, but because I don't want to get my feelings hurt if she tells me no. Why, then, do people ask these questions? To receive some sort of encouragement, regardless of whether it is an honest response or not.

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7. The largest square above has side of length 9 and is divided into two shaded rectangles and two smaller squares labeled I and II. The shaded rectangles each have an area of 18,and the lengths of the sides of thesquares are integers. What is the area of square II if its area is lager than the area of square I?

首先我們必須通過(guò)仔細(xì)審題了解出題者的目的，并且快速確定文章主題，列出文章大綱，隨后就可以通過(guò)一系列合適的例子去佐證你的觀點(diǎn)。

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