新聞標(biāo)題:2020宜昌伍家崗區(qū)托福培訓(xùn)
宜昌托福是宜昌托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),宜昌市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,宜昌托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
宜昌托福培訓(xùn)學(xué)校分布宜昌市西陵區(qū),伍家崗區(qū),點(diǎn)軍區(qū),猇亭區(qū),夷陵區(qū),宜都市,當(dāng)陽(yáng)市,枝江市,遠(yuǎn)安縣,興山縣,秭歸縣,長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣,五峰土家族自治縣等地,是宜昌市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
范文五
When the Columbia space shuttle disintegrated upon re-entry, the American people experienced a great tragedy led to a complete investigation of the space program. Deficiencies in the chain of command and the entire culture of NASA were exposed. As a result of the Columbia tragedy, NASA will re-examine its practices and change their ways so something like this doesn't happen again. Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure.
教育的目的是什么
This room is less beautiful than that one.
③表示一方超過(guò)另一方的程度或數(shù)量時(shí),可在比較級(jí)前加表示程度的狀語(yǔ),如even、a lot、a bit、a little、still、much、far、yet、by fay等修飾;
在該段落結(jié)束的地方,作者也重復(fù)了thesisstatement的內(nèi)容,但和第二段的重復(fù)保持了措辭的區(qū)別,雖然核心意思是一回事(These important changes show the value that can come from failure)。
但是,我們還是建議考生在正式考試時(shí)要么選A,要么選B,這種寫法難度相對(duì)小些,而把A和B綜合的寫法對(duì)寫作者的要求自然要高些,弄不好寫到最后連自己到底要表達(dá)什么觀點(diǎn)都弄不清楚了。
(C)either Gwen or that of Christine
在文學(xué)界,一般會(huì)認(rèn)為一個(gè)作者書賣得越多,他的價(jià)值越大,但作者提出了一個(gè)發(fā)人深思的問(wèn)題:克林頓的傳記因?yàn)樽约旱恼蚊暥巧蠒充N書寶座,傳記的銷量驚人,而Blume雖然沒(méi)有克林頓
It takes a long time to go there by train; it\'s ________by road.
A. quick B. the quickest C. much quick D. quicker
由語(yǔ)境可知,句末省略了than by train,用比較級(jí)。本題答案是D。
②表示一方不及另一方時(shí),用“l(fā)ess+原級(jí)+than”的結(jié)構(gòu)表示;
但也只能選C。一個(gè)正確選項(xiàng)首先必須文法上沒(méi)有毛病,其次才能考慮優(yōu)先使用的問(wèn)題。對(duì)于主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài),優(yōu)先使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),但前提是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子不能有文法問(wèn)題。
(C)$40
A rather than/instead of B
以音為序,就是首先解決單詞的讀音問(wèn)題。以20個(gè)元音為序,將單詞對(duì)號(hào)入座,形成一個(gè)一個(gè)信息量遞增的記憶組塊。
(2)歸類記憶法。
作為開始段落,最少要3到5句話才可以構(gòu)成一個(gè)有效的段落,但許多學(xué)生往往一兩句就匆匆結(jié)束,起碼從字?jǐn)?shù)上看就不是個(gè)成功的開始段落。
OG中也指出,evidence主要包括以下幾種:facts事實(shí),credible sources可靠的信息來(lái)源,或者是 examples例子。此外,一個(gè)好的conclusion來(lái)重申、深化作者的argument也顯得尤為重要。
戴瑞奧:可不要薄弱得連每周的“現(xiàn)在”英語(yǔ)通訊也忘了讀!
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