課程標(biāo)題:2020年永康實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校哪里好
永康實(shí)用英語口語是永康實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),永康市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,永康實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
永康實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
好的語音語調(diào)一個(gè)最簡單的標(biāo)準(zhǔn)就是:地道,就是要和外國人說一樣的味道。
建議大家在使用此書練習(xí)的時(shí)候盡量遵循以下步驟:
(3)多加練習(xí)
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提高英語的口語表達(dá)能力需要你積累一定的單詞,單詞是學(xué)習(xí)英語必不可少的。還有就是要熟悉句子的結(jié)構(gòu)層次,掌握句子的連讀技巧,知道什么時(shí)候該斷句什么時(shí)候升降調(diào)等,才能在英語口語的表達(dá)過程中游刃有余。
我不炒股,但知道個(gè)大概,我說,什么,股市跌成三位數(shù)了?
as a result意為“結(jié)果是,作為結(jié)果”,其后引出結(jié)果,表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語進(jìn)行轉(zhuǎn)換,of后接原因。
作聽力練習(xí)要重材料大意, 而不要力求聽懂每個(gè)詞,不要在單個(gè)詞上浪費(fèi)太多.
在自家前廳待著與在一間辦公室待著,這是兩種不同的生活節(jié)奏。
我國的經(jīng)濟(jì)一直以較高的速度向前發(fā)展。
發(fā)展輕工業(yè)expand light industry
In much of the world, cultures originally developed among peoples dedicatedprimarily to feeding themselves, to the rhythms of agrarian life.
高考英語短文改錯題具有“高起點(diǎn)、低落點(diǎn)”的特點(diǎn),對學(xué)生的語言感覺和語言能力要求較高,但改正的錯誤往往比較簡單。很多學(xué)生做不好改錯題不是因?yàn)闆]有掌握這些語法知識,而是不能通過語感找出錯誤。所以培養(yǎng)學(xué)生有意識地去注意一些高考短文改錯的?键c(diǎn)非常重要。
一、查時(shí)態(tài)是否一致
時(shí)態(tài)錯誤幾乎是每年NMET短文改錯中必設(shè)的改錯題。要有目的地去檢查文中的每一個(gè)謂語動詞的時(shí)態(tài)與上下文、語境以及該句的時(shí)間狀語是否相符和一致。例如: Today, it is much easier to be healthy than it is in the past. (NMET\' 93) is 應(yīng)改為was, 使之與時(shí)間狀語in the past一致。
二、查主謂是否一致
在檢查謂語動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)是否正確的同時(shí),還要注意檢查該動詞在人稱和數(shù)上是否與主語保持了一致。例如:
1.Anyone may borrow books, and it cost nothing to borrow them. (NMET\' 94)cost應(yīng)改為costs,因 其主語是it(為形式主語),且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。
2.The new boy or girl in school quickly become one of the class…(NMET\'93)由or連接的兩個(gè)以上的主語應(yīng)由靠近謂語的主語來決定謂語的單復(fù)數(shù)形式,故become應(yīng)改為becomes。
256. It's no use complaining. 發(fā)牢騷沒什么用。
131. I'll be back soon. 我馬上回來。
淺談商務(wù)英語口語的重要性
246. He is acting an old man. 他正扮演一個(gè)老人。
The new students will enter school the day after tomorrow .新生后天入學(xué)。
Here are the reasons. First... Second... Finally...(列出2~3個(gè)贊成的理由)
A: What’s your name?
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