新聞標(biāo)題：2020年永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

永康英語口語是永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，永康市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

永康英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布永康市等地,是永康市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】詞根記憶：ob（反）＋struct（建造）→反建造→妨礙，阻塞

【記】詞根記憶：neutr（＝neither兩者都不）＋on（物）→中子

assimilate [smlet] vt. 吸收知識(shí)；消化，吸收；使同化

【例】Hard work was so typical of immigrants and pioneers who settled the American Midwest. 勤奮是在美國(guó)中西部定居的移民和拓荒者的典型特點(diǎn)。

【例】She must have been a temporary worker. 她肯定是個(gè)臨時(shí)工。

【記】來自isolate（v. 分離）

的堂兄是地理老師，他幫助我們籌劃旅行。

在講解新單詞時(shí)，不妨同時(shí)介紹一下該詞的同義詞或反義詞，這樣可以加深學(xué)生對(duì)詞匯的理解和記憶，例如：在教empty一詞時(shí)，可以同時(shí)教full；在教happy時(shí)，可教angry等，這樣既可擴(kuò)展學(xué)生的詞匯量，又可激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦的興趣。

3.利用語境擴(kuò)展詞匯

【例】I missed the first episode of the new TV show, but I hope to watch a later one. 我錯(cuò)過了新電視節(jié)目的第一集，不過我希望觀看下一集。

Several neurological diseases might be ameliorated by stimulating neurogenesis.

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As far as I'm concerned, I think a gap year is a good idea for college students.

6. It is considered a shame to cheat in examination. 考試舞弊是可恥的。

【例】We just spent two hours rollin\' looking for a bookstore. [Orange Coast College, Costa Mesa, CA] 5. To fight. If you don\'t shut up, we\'re gonna roll. [University of Southwestern Louina, Lafayette, LA]

impending [mpendalt] a. 即將發(fā)生的；迫近的

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