新聞標(biāo)題：煙臺(tái)牟平區(qū)哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好

小語(yǔ)種培訓(xùn) 煙臺(tái)牟平區(qū)意大利語(yǔ)是煙臺(tái)牟平區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，煙臺(tái)市知名的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，煙臺(tái)牟平區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

煙臺(tái)牟平區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市,長(zhǎng)島縣等地,是煙臺(tái)市極具影響力的意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

煙臺(tái)牟平區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

    阿語(yǔ)28個(gè)字母發(fā)音部位，很有動(dòng)感，聲音響亮。特別是六個(gè)喉音字母 ，另外有帶“哨”音和“嘶”音的字母，如： 等，另有“舌顫音”或稱“舌彈音”，發(fā)音時(shí)由于舌頭在口腔多次快速?gòu)梽?dòng)，將音發(fā)出，形成歡快悅耳的節(jié)奏。這個(gè)發(fā)音至今仍是阿拉伯?huà)D女表達(dá)心中喜悅的一種 特有方式。其它字母也各有特色，發(fā)音都具有鮮明的表達(dá)特征。歌德對(duì)《古蘭經(jīng)》的可讀性稱贊說(shuō)：“《古蘭經(jīng)》是百讀不厭的，每讀一次，起初總覺(jué)得它更新鮮了，不久它就引人入勝，使人驚心動(dòng)魄，終于使人肅然起敬。

    俄語(yǔ)中的科技術(shù)語(yǔ)通過(guò)三種基本方法構(gòu)成：改變現(xiàn)有詞的詞義，吸收外來(lái)詞和由俄語(yǔ)構(gòu)詞法構(gòu)成。了解俄語(yǔ)中科技術(shù)語(yǔ)的構(gòu)成方法有利于對(duì)未知術(shù)語(yǔ)的漢俄翻譯。

    朋友們還根據(jù)自己的水平去看一下泰語(yǔ)文章，一邊提高自己的閱讀能力，一邊記單詞也不錯(cuò)。此外，還可以看看泰劇，要是能有泰劇的劇本供大家一邊看一邊學(xué)習(xí)就更好了。在看泰劇的時(shí)候，我建議看有泰語(yǔ)字幕的泰劇，這樣學(xué)起泰語(yǔ)的效果就更加好。

    中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系,包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。由于地緣關(guān)系,大量的日企在中國(guó)投資建廠。日企不像歐美企業(yè),不管母語(yǔ)是什么,都拿英語(yǔ)當(dāng)辦公語(yǔ)言,小日本的英語(yǔ)也不好。日企吸收了大量的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,之所以很多人覺(jué)得外企是小語(yǔ)種學(xué)生的主要畢業(yè)去向,大概就是受日語(yǔ)就業(yè)情況的影響吧�，F(xiàn)在開(kāi)設(shè)日語(yǔ)的院校也是非常之多,達(dá)到了227所,快趕上英語(yǔ)院校的一半了;日語(yǔ)的想找份工作不難,想找份好工作不簡(jiǎn)單,很多都是在日企做文員。

煙臺(tái)牟平區(qū)哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好

     報(bào)道很可喜，聽(tīng)上去很鼓舞士氣，小語(yǔ)種在就業(yè)形勢(shì)上的相近源于在就業(yè)渠道上的類(lèi)似，雖然在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要1.政府公務(wù)員 2.高校教師 3.新聞傳媒機(jī)構(gòu) 。

    朋友間聚會(huì)一般上餐館一起吃飯，共同攤錢(qián)，除非對(duì)方申明請(qǐng)客。意大利人如請(qǐng)你上家里吃飯, 那是當(dāng)你為上賓了,客人可帶酒（一般葡萄酒），甜點(diǎn)或紀(jì)念品鮮花。意大利人排座位是一男一女叉開(kāi)，一般還要把丈夫與妻子分開(kāi)。客人帶的食物酒和甜點(diǎn)也馬上食用。禮物也當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)。

    如果該語(yǔ)言國(guó)過(guò)去擁有殖民地,那么這些殖民地獨(dú)立建國(guó)之后的guan方語(yǔ)言一般依然使用過(guò)去隸屬國(guó)家的語(yǔ)言。例如,目前很多非洲國(guó)家guan方依然使用法語(yǔ)等。

    一般情況下,變復(fù)數(shù)時(shí),以-o結(jié)尾的名詞詞尾變?yōu)?i,如libri;以-a結(jié)尾的名詞詞尾變?yōu)?e,如-e結(jié)尾的名詞,不管是陽(yáng)性還是陰性,詞尾都變成-i,如i fiori, le cornici.但很多名詞性數(shù)特殊,這里先例舉一些常用的:以-a結(jié)尾的陽(yáng)性名詞單數(shù) 復(fù)數(shù) 譯文il problema i problemi 問(wèn)題il poeta i poeti 詩(shī)人il cinema i cinema 電影院il clima i climi 氣候il sistema i sistemi 制度以-o結(jié)尾的陰性名詞.

    語(yǔ)言環(huán)境極其重要，建議網(wǎng)絡(luò)閱讀，下載俄語(yǔ)語(yǔ)音，結(jié)交俄羅斯朋友建立俄語(yǔ)氛圍。不斷的翻譯俄文原文然后將其漢語(yǔ)部分轉(zhuǎn)換成俄文訓(xùn)練。d.　收集俄語(yǔ)美文美句，記憶背誦成為交流的撒手锏。e　利用一切現(xiàn)代化的工具為學(xué)習(xí)語(yǔ)言服務(wù)。

    阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的,但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫,這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油,很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生,往往是還沒(méi)等到畢業(yè),就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有“錢(qián)”途的單位預(yù)訂了。但阿語(yǔ)國(guó)家重男輕女的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,女生要想有較好的發(fā)展,確實(shí)不易。

    目前,我國(guó)開(kāi)設(shè)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的院校很多(90余所),總體招生人數(shù)并不多。該專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有扎實(shí)的俄語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、熟練的俄語(yǔ)技能和高水平的運(yùn)用語(yǔ)言的能力以及比較廣泛的科學(xué)文化知識(shí),能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的俄語(yǔ)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

    發(fā)音問(wèn)題解決之后，接踵而至的問(wèn)題就是單詞量，記泰語(yǔ)單詞也沒(méi)有什么捷徑，除了背還是背。首先要記憶一些生活的高頻詞匯，其次是見(jiàn)一個(gè)集一個(gè)咯。我覺(jué)得吧，學(xué)語(yǔ)言最重要的是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，我出國(guó)前，單詞量也不多，但是出國(guó)后單詞量突飛猛進(jìn)，沒(méi)辦法，生活的需要嘛。所以，有條件的同學(xué)建議可以去泰國(guó)生活或?qū)W習(xí)一段時(shí)間，畢竟回來(lái)之后的差異還是挺明顯的。

    葡萄牙語(yǔ)日常生活用語(yǔ)，Infelizmente意思是“遺憾的是”、“不幸的是”，通常來(lái)引起一段話。表示婉惜。而felizmente意思就是“慶幸的是”，這兩者都很常用。

    我的體會(huì)是，會(huì)說(shuō)意大利語(yǔ)不難，難的是能把意大利語(yǔ)說(shuō)好。如果說(shuō)意大利語(yǔ)時(shí)能保證流利且不帶中國(guó)口音，已經(jīng)是很難能可貴了。若是能同時(shí)避免犯一些常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤，那更是高人一籌。如果有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地和意大利人相處，還能學(xué)會(huì)不少地道的表達(dá)方式和方言，偶爾加入自己的詞匯庫(kù)中，在對(duì)外交流中也不失為一個(gè)法寶。

    而口頭語(yǔ)的表述更需要順其自然，5歲的孩子沒(méi)學(xué)過(guò)語(yǔ)法，然而他的語(yǔ)言規(guī)范，語(yǔ)句流暢，沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤。在國(guó)內(nèi)清真寺將阿語(yǔ)語(yǔ)法大部頭都啃過(guò)的有些阿訇去沙特朝覲，卻不能與當(dāng)?shù)氐陌⒗�伯人進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通，仍然是聾子和啞吧。

煙臺(tái)牟平區(qū)哪里學(xué)意大利語(yǔ)比較好

煙臺(tái)牟平區(qū)意大利語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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