課程標題：義烏培訓(xùn)托福

義烏托福是義烏托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，義烏市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，義烏托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

義烏托福培訓(xùn)學(xué)校分布義烏市等地,是義烏市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

A: Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?

【記】分拆聯(lián)想：r＋ash（灰）→秘方，出疹子時糊上點草木灰就好了→皮疹

acute [kjut] a. 極度的；（事情）激烈的（*intense），劇烈的；敏銳的（keen）；嚴重的

【例】Harriet was an important forerunner to the realistic movement that became popular later in the 19th century. 哈里特是19世紀末流行的現(xiàn)實主義運動中的一位重要先驅(qū)者。

locate [loket] vt. 使坐落于（situate）；找出，定位（orient）

　　有免費贈品或試用品嗎?

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老師把相機的鏡頭類比為眼球的晶體。

這種產(chǎn)品現(xiàn)在需求量很大，我們手頭上來自其他國家的很多詢盤。

至今沒有一種假說可以有力地說明月隙的起源，但有些見解是新穎的。

figurative [frtv] a. 比喻的，借喻的；象征的；用修辭辦法的

Mother is a cleaning worker and is honored as \"city beautician\".


這座城市到處呈現(xiàn)出一派蓬蓬勃勃的景象。

【例】Impurities are washed out with methanol, I think, before this gas is sent on to reactors where it's changed into oil. 我認為，這種氣體在被送往反應(yīng)器轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭�前，其雜質(zhì)就用甲醇清洗干凈了。

The scheme mostly benefits people in the North and Midlands.

在前寒武紀的后億年中，兩個主要的冰川時期對兩個地區(qū)都產(chǎn)生了影響。

【例】There weren't many leftovers from yesterday. 昨天沒有剩下多少菜。

英語小組合作教學(xué)就是在英語學(xué)科教學(xué)目標確定之后，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)任務(wù)，分析完成任務(wù)的途徑、時間等，然后以組為單位，由小組長負責(zé)，在聽、說、讀、寫等各方面進行高效的、形式多樣的訓(xùn)練。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生自愿學(xué)習(xí)、積極發(fā)言、互相鼓勵、互相幫助，使學(xué)生在多維互動中取長補短。教師應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和積極性，從“教”變“導(dǎo)”，參與各組學(xué)生的討論，及時給予指導(dǎo)和幫助，適時而準確地對學(xué)生活動和學(xué)習(xí)效果予以評估。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式中教師角色定位存在的誤區(qū)

In general, our prices are given on a FOB basis.

通常我們的報價都是FOB價。
You\'re going out of your way for us, I believe.

我相信這是對我們的特殊照顧了。

Thank you for you cooperation.

謝謝你們的合作。

If you have any questions on the details， feel free to ask.

如果對某些細節(jié)有意見的話，請?zhí)岢鰜怼?br/>
Welcome to our factory.

歡迎到我們工廠來。

You\'ll know our products better after this visit.

參觀后您會對我們的產(chǎn)品有更深的了解。

Maybe we could start with the Designing Department.

也許我們可以先參觀一下設(shè)計部門。

Then we could look at the production line.

然后我們再去看看生產(chǎn)線。
These drawings on the wall are process sheets.

comprehend [kmprhend] v. 理解，領(lǐng)會（understand, grasp）

【記】詞根記憶：sub（下面）＋sequ（跟隨）＋ent→隨后的

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