信陽(yáng)浉河區(qū)BIM培訓(xùn)班哪家教得好

信陽(yáng)優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，針對(duì)想要通過(guò)BIM考試的學(xué)員開(kāi)設(shè)BIM培訓(xùn)課程，為學(xué)員提供多種班型，不同的班級(jí)有不同的課程內(nèi)容及教學(xué)服務(wù)，滿(mǎn)足學(xué)員全方位的學(xué)習(xí)需要，面授+網(wǎng)課的形式，學(xué)習(xí)更加靈活便捷，學(xué)員享受充分的自主性。

信陽(yáng)優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書(shū)教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體。

信陽(yáng)優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，已在全國(guó)30個(gè)省市自治區(qū)開(kāi)設(shè)了近300家直營(yíng)分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專(zhuān)業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專(zhuān)注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

利用BIM,做到分區(qū)域統(tǒng)計(jì)材料用量，材料運(yùn)輸一次到位，加快施工進(jìn)度

BIM不僅三維可視化，還是一個(gè)6D關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)。利用已經(jīng)建立的模型，可以準(zhǔn)確快速的統(tǒng)計(jì)到每個(gè)區(qū)域、每個(gè)構(gòu)件的材料用量，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的材料運(yùn)輸，使得材料一次性到位，減少材料的二次搬運(yùn)，進(jìn)而有效提高各工序的配合程度，加快施工進(jìn)度。

近年來(lái)，隨著 BIM 方法在越來(lái)越多的中國(guó)施工設(shè)計(jì)項(xiàng)目中的切實(shí)應(yīng)用，和 BIM 技術(shù)在行業(yè)中的廣泛開(kāi)展，歐特克一路見(jiàn)證著無(wú)數(shù)率先部署 BIM 實(shí)施的企業(yè)所締造的一個(gè)又一個(gè)精美絕倫的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，這其中不乏老牌建院、創(chuàng)新型設(shè)計(jì)單位和知名建設(shè)工程公司等等。

　　2)質(zhì)量、安全管控

　　2)快速預(yù)算

　　建設(shè)智慧橋梁需要從項(xiàng)目全生命周期角度出發(fā)，以BIM技術(shù)為核心，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)信息技術(shù)為手段，通過(guò)打破信息斷層，有效控制工程信息的采集、加工、存儲(chǔ)和交流，構(gòu)建信息的創(chuàng)造、傳遞、評(píng)估和利用的良性循環(huán)機(jī)制。實(shí)現(xiàn)智慧設(shè)計(jì)、智慧建造和智慧管養(yǎng)，支持決策者對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行合理的協(xié)調(diào)、規(guī)劃和控制，進(jìn)而不斷提升橋梁技術(shù)創(chuàng)新、信息化和智能化水平。

　　設(shè)計(jì)院院方的管理層對(duì)于推廣BIM十分積極，各個(gè)設(shè)計(jì)所的領(lǐng)導(dǎo)也在人力上，資金上都十分配合。但是收效仍然不理想(主要是一線(xiàn)的設(shè)計(jì)師并不樂(lè)意使用BIM手段)。

機(jī)電管線(xiàn)綜合排布11條原則

01為什么搞機(jī)電管線(xiàn)綜合排布？
1、對(duì)建筑物內(nèi)的機(jī)電管線(xiàn)進(jìn)行最佳排位，最大程度減少管道所占空間，提高天花的吊頂高度。2、將施工中可能遇到的問(wèn)題預(yù)先在設(shè)計(jì)中解決，有效地避免了機(jī)電管線(xiàn)在平面、立面上的交叉和沖突，以保證施工的順利進(jìn)行節(jié)約工程成本。3、管線(xiàn)的有序排列給工程竣工后的維修和管理帶來(lái)許多方便。各種工程管線(xiàn)各自具有各自的工藝布置要求，當(dāng)出現(xiàn)相互交叉擠占同一空間的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)相互協(xié)調(diào)、布置得當(dāng)。

而在項(xiàng)目周期里各個(gè)專(zhuān)業(yè)均有信息的交流，并且每個(gè)BIM任務(wù)都是下一個(gè)任務(wù)的前置條件，這才能稱(chēng)為全過(guò)程BIM設(shè)計(jì)。

由BIM系統(tǒng)建模，該模型所定義X-Y-Z空間幾何依實(shí)際比例放大，作為施工期間指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、安裝、建置與流程等仿真，可有效減少錯(cuò)誤的施工浪費(fèi)與損失�？⒐ず�，透過(guò)BIM模型設(shè)備管理系統(tǒng)功能與營(yíng)運(yùn)維護(hù)管理系統(tǒng)整合后，增加智能數(shù)據(jù)如GPS、GIS空間地理信息，可及時(shí)提供業(yè)主一系列重要信息，如強(qiáng)弱電設(shè)備、管線(xiàn)、位置、與地圖空間坐標(biāo)等。業(yè)主只要智能手機(jī)，在物業(yè)管理系統(tǒng)上，便可利用BIM的3D峻工模型，直接查詢(xún)所有設(shè)施設(shè)備相關(guān)信息，同時(shí)自動(dòng)產(chǎn)生經(jīng)過(guò)授權(quán)的維修工單及所有設(shè)備數(shù)據(jù)。在正式工作執(zhí)行前，系統(tǒng)可實(shí)時(shí)提供工作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序輔助技術(shù)人員實(shí)際操作。

　　BIM的參與方包括(不完全)：業(yè)主，勘察，設(shè)計(jì)，施工，預(yù)制加工商，設(shè)備供應(yīng)商，物管。

靠模仿標(biāo)桿來(lái)應(yīng)用BIM�，F(xiàn)在，大家常常會(huì)關(guān)注國(guó)內(nèi)幾個(gè)超高層項(xiàng)目的BIM應(yīng)用，認(rèn)為自己需要的就是這樣的BIM方案和產(chǎn)品。先不說(shuō)這些超高層項(xiàng)目本身的BIM應(yīng)用就存在很大的差異，有的做得好宣傳不好，有的做得不好宣傳得好，個(gè)別是做得好也宣傳得好。要識(shí)別這些差別本身難度很大，而且，這種項(xiàng)目的人員投入和財(cái)力投入也是眾多中小型項(xiàng)目不可比擬的。有人告訴我，想要某標(biāo)桿一樣的方案，可是只能花十分之一的錢(qián)，我們的回答是做不到。但是，你還有很多其他選擇，有更適合你項(xiàng)目特點(diǎn)的輕型方案和產(chǎn)品�！　�

二、3D虛擬建造模擬，減少施工錯(cuò)誤，提高施工技術(shù)水準(zhǔn)與質(zhì)量

設(shè)計(jì)院水、暖、電設(shè)計(jì)師；
施工單位機(jī)電工程師；
材料安裝廠(chǎng)家；
造價(jià)咨詢(xún)公司；
BIM愛(ài)好者；

講師介紹：
金牌講師：楊老師
經(jīng)歷：

BIM 建模師，BIM 項(xiàng)目管理師，曾在廣聯(lián)達(dá)科技有限公司擔(dān)任技術(shù)服務(wù)工程師一職。服務(wù)于中建一局華南分公司、中建三局一公司 、華夏咨詢(xún)、中建四局深圳、建鑫泰咨詢(xún)、中國(guó)華西、華建四處、深圳市政設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)院、智宇實(shí)業(yè)、名家匯科技等多家企業(yè)。

　　2)快速預(yù)算

　　同樣，BIM也滲透了一個(gè)工程項(xiàng)目的所有環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)所得到的成果，都會(huì)保留下來(lái)，提供給其他環(huán)節(jié)使用，以實(shí)現(xiàn)信息的重用，盡可能減少信息的損耗，降低建造與后期維護(hù)的成本。

◆上海市：在設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)階段全部應(yīng)用BIM技術(shù)的，每平方米補(bǔ)貼30元。

03機(jī)電安裝工程管線(xiàn)綜合排布策劃
總則
1.大管優(yōu)先，小管讓大管。
2.有壓管讓無(wú)壓管。
3.低壓管避讓高壓管。
4.常溫管讓高溫、低溫管。
5.可彎管線(xiàn)讓不可彎管線(xiàn)、分支管線(xiàn)讓主干管線(xiàn)。
6.附件少的管線(xiàn)避讓附件多的管線(xiàn)。
7.電氣管線(xiàn)避熱避水，在熱水管線(xiàn)、蒸氣管線(xiàn)上方及水管的垂直下方不宜布置電氣線(xiàn)路。
8.安裝、維修空間≥500mm。
9.預(yù)留管廊內(nèi)柜機(jī)、風(fēng)機(jī)盤(pán)管等設(shè)備的拆裝距離。
10.管廊內(nèi)吊頂標(biāo)高以上預(yù)留250mm的裝修空間。
11.租賃線(xiàn)以外400mm距離內(nèi)盡可能不要布置管線(xiàn)，用作檢修空間。
12.管廊內(nèi)靠近中庭一側(cè)預(yù)留卷簾門(mén)位置。
13.各防火分區(qū)處，卷簾門(mén)上方預(yù)留管線(xiàn)通過(guò)的空間，如空間不足，選擇繞行。
14.調(diào)圖初期由業(yè)主結(jié)合裝修確認(rèn)綜合支架使用范圍（應(yīng)明確綜合支架商務(wù)成本）。
15.調(diào)圖初期明確穿梁范圍。
16.為節(jié)約成本排煙等壓力有富余且不常使用的系統(tǒng)與三條以上的水管排煙上翻讓風(fēng)管。
17.結(jié)合萬(wàn)達(dá)管控要求，空調(diào)水系統(tǒng)盡量不走公區(qū)有吊頂?shù)奈恢茫ū苊鈾z修不變，漏水凝露等風(fēng)險(xiǎn)對(duì)公區(qū)吊頂部分帶來(lái)的影響，以及后期試壓對(duì)公區(qū)裝飾進(jìn)度上的沖突。）
18.為保證鋪內(nèi)無(wú)吊頂區(qū)域的美觀性，消防、噴淋、空調(diào)水系統(tǒng)、常規(guī)給排水、等管線(xiàn)在鋪內(nèi)走一起。（是否做綜合支架根據(jù)前期商務(wù)的情況）
19.為保證美觀以及減少系統(tǒng)水損，管道有翻彎時(shí)應(yīng)整跨翻彎。連續(xù)翻彎時(shí)可協(xié)調(diào)業(yè)主考慮穿梁。充分利用梁窩解決管線(xiàn)碰撞問(wèn)題。
20.BIM單位應(yīng)結(jié)合設(shè)計(jì)圖考慮閥門(mén)，支架，保溫等安裝空間。
21.原則上管線(xiàn)不超過(guò)兩層。
22.管線(xiàn)避讓原則：有壓力讓無(wú)壓、小管讓大管、簡(jiǎn)單讓復(fù)雜、冷凝水讓熱水、附件少的管線(xiàn)讓附件多的管線(xiàn)、分支讓主管、非保溫讓保溫、低壓讓高壓、氣管讓水管、金屬管讓非金屬管、給水讓排水、檢修難度小的管線(xiàn)讓檢修難度大的管線(xiàn)、常態(tài)讓易燃易爆。
23.管線(xiàn)縱向排布原則：氣體上液體下、保溫上不保溫下、高壓上低壓下、金屬管道上非金屬管道下、不常檢修上常檢修下、電上水中風(fēng)下。
24.管井道處應(yīng)結(jié)合建筑充分考慮安裝檢修，閥門(mén)操作等空間并不影響建筑功能。

信陽(yáng)優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、一級(jí)消防工程師、安全工程師、健康管理師等專(zhuān)業(yè)，推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂。

信陽(yáng)優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，公司成立以來(lái)，不斷強(qiáng)化自有師資隊(duì)伍建設(shè)，打造精致課程和教輔產(chǎn)品，自主研發(fā)各種智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)(應(yīng)用)助力高效學(xué)習(xí)，深化屬地教學(xué)管理和 1V1 個(gè)性化服務(wù)，整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái)，為每位學(xué)員提供包括政策咨詢(xún)、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、 就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的個(gè)性化 “一站式”服務(wù)，建立了完善的教育和職業(yè)循環(huán)發(fā)展服務(wù)體系。

信陽(yáng)優(yōu)路BIM培訓(xùn)學(xué)校，采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，2018年在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播+直播+面授”進(jìn)一步融合，同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。