課程標(biāo)題：2020年揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用多少錢

揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，揚(yáng)州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布揚(yáng)州市廣陵區(qū),邗江區(qū),江都區(qū),儀征市,高郵市,寶應(yīng)縣等地,是揚(yáng)州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】They would not be able to afford cars or homes. 他們買不起汽車和房子。

【例】In the marketing course we address all these commercial issues. 在營(yíng)銷課上，我們討論所有這些商業(yè)問(wèn)題。

Are the attitudes of young people today towards old people the same as they used to be, years ago?

她是一家大公司即將離職的負(fù)責(zé)人。
She is the outgoing head of a large corporation.
我曾經(jīng)因?yàn)閴毫σ蛩囟�考慮過(guò)離職。
I have considered leaving my job due to stress related factors.
這個(gè)監(jiān)獄的看守昨晚擅離職守被發(fā)現(xiàn)了。
The prison guard was found to have deserted from the post last night.

*cheat

*client

［br:s］n. 黃銅；黃銅器；銅管樂(lè)器

【記】詞根記憶：ad+vent（來(lái)）→到來(lái)，出現(xiàn)

當(dāng)然，在這三類中筆者都不排除應(yīng)試的本能緊張。那么如何克服這種緊張、恐懼的心理呢？

2020年揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用多少錢

【記】聯(lián)想記憶：大家對(duì)KFC的炸薯?xiàng)l（fried chips）一定不陌生

這種情況下，雖然講話者的初衷不是在有意刁難對(duì)方或者是在炫耀自己的文化資本，但也是出于建構(gòu)適合自己表達(dá)的語(yǔ)境，強(qiáng)求對(duì)方接受。因此對(duì)于并沒(méi)有期待在這種語(yǔ)境下進(jìn)行對(duì)話的一方，他們會(huì)感覺(jué)到“中英夾雜”特別突兀。

Kevin: Look! My sweater is all stretched out.

booklet

*award

*alchemist

let�。�名次后綴）小booklet（n. 小冊(cè)子）

*alight

（2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個(gè)個(gè)體組成的集合體。如：family。

考生使用本書時(shí)，要緊密結(jié)合雅思考試真題。以閱讀為例，文章中雖然有很多長(zhǎng)難句，但考生不必感到恐懼，通過(guò)語(yǔ)法知識(shí)完全可以“去枝葉留主干，找出其中的連接詞或引導(dǎo)詞，化長(zhǎng)句為短句”，把握句意的同時(shí)大大縮短閱讀理解的時(shí)間。

揚(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)?yè)P(yáng)州廣陵區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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