課程標題：張家港學習英語口語的學校

張家港英語口語是張家港英語口語培訓學校的重點專業(yè)，張家港市知名的英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，張家港英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

張家港英語口語培訓學校分布張家港市等地,是張家港市極具影響力的英語口語培訓機構(gòu)。

6．have two strings to one’s bow有兩手準備

英國大弓（longbow）是14世紀人們使用的可怕的武器之一。大弓手（longbowman）通常都備有第二條弓弦（string），以備第一條弓弦斷時可以馬上替換。因此，人們常用two strings to one’s bow和another/a second string to one’s bow 分別喻指“兩手準備”和“第二手準備”，用have two strings to one’s bow表示“有兩手準備”。

(B)The Internet startup was often unorthodox methods for quickly making its

The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power output of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.

另外，在舉例結(jié)束后，作者把自己的thesis statement重復了一下，以加強該例子和中心論點之間的聯(lián)系（Surely, this is a valuable thing to come from a horrible failure）。

所以說，基本的東西都有了，但和6分作文開頭比較，這篇作文的開頭稍顯單薄。

我們已經(jīng)在前面了解到，SAT考試不是簡單的語言考試，而是美國大學優(yōu)中選優(yōu)的考試。因此，不同于著重點在語言方面的托福和雅思，它的高分作文一定符合一個標準，就是critical thinking（批判性的思維），并要嚴謹；

【關鍵詞】中學英語；詞匯教學；思考嘗試

詞匯教學不僅僅要讓學生掌握語音、語義及其在文中的用法，還要讓學生知道其正確的搭配關系和形式以及詞的語法特征，更要讓學生掌握詞的各種規(guī)則，如構(gòu)詞規(guī)則、使用規(guī)則，甚至要讓學生掌握在詞背后的文化內(nèi)涵，以期達到讓學生掌握詞匯、使用詞匯并會據(jù)此自我學習、自我擴充詞匯的目的。因此在英語教學過程中如何有效地進行詞匯教學，從而培養(yǎng)學生的思維能力，使學生主動、自覺地記單詞，是我們每個教師應該不斷認真思考的一個問題。根據(jù)我多年的英語教學實踐，結(jié)合實際教學中出現(xiàn)的問題，我想談談對英語教學中詞匯教學的一些思考和嘗試。

(C)is no different for girls than for boys

An essay in this category demonstrates reasonably consistent mastery, although it will have occasional errors or lapses in quality. A typical essay

(B)speeds as high as

其實，說“廢話”的能力是可以通過練習慢慢培養(yǎng)的。

東施效顰。(機械模仿。)

Monkey see, monkey do.

She just bought a new car just like yours. (她也買了一輛跟你一樣的車。)

從句意上看，“當某人拿起電話，他或她就是在使用現(xiàn)代最偉大的發(fā)明之一”。

能在25分鐘內(nèi)寫那么多東西至少從一個側(cè)面證明了自己的寫作能力。

E的問題是so前面不應該有分號。同時，第一個so的后面沒有that，破壞了“so… that”的結(jié)構(gòu)。另外，it沒有指代對象。

張家港學習英語口語的學校

(B)and being digested as well

戴瑞奧：可不要薄弱得連每周的“現(xiàn)在”英語通訊也忘了讀!

My sister is a contrast to Jewel's effective combination of talent and motivation. When she was little, my sister showed natural talent as a dancer, and my parents enrolled her in classes to develop her talent. My sister, however, didn't care about dancing, so she never practiced or put any effort into her classes. Eventually, my parents realized that they were wasting their money to pay for the training because even though she had talent, my sister's lack of will meant

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