課程標(biāo)題：2019年下半年駐馬店學(xué)托福要多少學(xué)費(fèi)

駐馬店驛城區(qū)托福是駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，駐馬店市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

cornerstone [krnrston] n. 墻角石，奠基石；柱石；基礎(chǔ)

【例】A: I think we should hold our committee meeting in one of the meeting rooms of the library. So far, there're 8 of us who plan to come.

【記】詞根記憶：di（離開(kāi)）＋vers（轉(zhuǎn)）＋e→轉(zhuǎn)開(kāi)→不同的

【記】和lose（v. 失去）一起記

【記】詞根記憶：re＋volut（滾；卷）＋ion→不斷向前席卷而來(lái)的→革命

在家用電腦工作缺乏與人溝通，但現(xiàn)在電腦科技發(fā)達(dá)，可以視頻、通話、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等等，一點(diǎn)不缺乏溝通的真實(shí)性。這樣還是在家工作的好處多。

發(fā)音不過(guò)關(guān)，就不過(guò)關(guān)，也就不過(guò)關(guān)。音標(biāo)是相當(dāng)基礎(chǔ)，也是非常關(guān)鍵的。

之后，你找一盤，或者第一冊(cè)的，聽(tīng)一句，跟學(xué)一句，每句話聽(tīng)上300遍，你跟讀300遍，直到你和的發(fā)音完全相同為止。不求你學(xué)的進(jìn)度有多快，只要求每句話都和錄音一模一樣，不聽(tīng)錄音的時(shí)候，你就自己練習(xí)，每句話不要求你能連讀、弱讀，流利，只要求一個(gè)單詞一個(gè)單詞的把發(fā)音讀準(zhǔn)確，要慢慢的速度讀20遍，然后逐步的加快，和錄音同步了，你還要加快速度，要達(dá)到錄音說(shuō)一遍的速度你能說(shuō)兩遍。這樣來(lái)培養(yǎng)你的和語(yǔ)感。記��！這個(gè)時(shí)候也是不能看書(shū)的。

后，我告訴你，，你出的錯(cuò)誤越多，你離成功就越近，所以別怕丟人、別怕出丑。不敢張嘴就先把自己關(guān)在屋里，把錄音機(jī)的音量調(diào)大，這時(shí)候。錄音有多大的聲音，你就多大的聲音說(shuō)。（想著把門反鎖上，別讓別人進(jìn)來(lái)）。每天這么練習(xí)，直到一篇文章，你都能夠流利的和錄音同步說(shuō)出（相當(dāng)于背誦得滾瓜爛熟了），錄音的音量不要減，同樣還是這么大聲音。在你和錄音同步發(fā)音的時(shí)候，你去突然的把錄音音量調(diào)到小，這時(shí)候，你的音量別降低，還保持著那么大的聲音繼續(xù)說(shuō)下去，直到這篇文章說(shuō)完為止。多試幾次，第一次失敗了無(wú)所謂，哪怕能保持大聲的說(shuō)一句都可以。然后慢慢的去第二句，第三句。然后，對(duì)著鏡子看著自己，把鏡子里的你當(dāng)成搶了你女朋友的情敵，憤怒的去張嘴嚷嚷吧，不過(guò)別罵人（那可是你自己呀），只說(shuō)英語(yǔ)。

This report and other recent studies show that online learning, distance learning, and self-learning in general, are not only more convenient, but, in fact, more effective than the classroom, for high school, college and adult learners. In the last decade, the Internet, the MP3 player, the iPhone, and other mobile devices,as well as social networking sites, language exchange communities, online learning systems, university courses online and more, have changed how we deal with knowledge. The walls of academia, and the costs of learning, are crumbling before our eyes and ears.

vague [ve] a. 模糊的（obscure）

第一，連接詞過(guò)渡句 任何形式的英語(yǔ)文章中都應(yīng)該具備一定量的連接詞(路標(biāo)詞)，因?yàn)樗鼈兪怯兄�于讀者順利閱讀的"導(dǎo)航坐標(biāo)"；大多數(shù)考生在備考時(shí)也的確會(huì)準(zhǔn)備一系列此類連接詞，用于文章每個(gè)段落的段首；包括有表示"第一，第二，第三"等的連接詞。

　　Are there any free gift products or samples?

找本原版的外文小說(shuō)，你的不是很好嗎？在家把不會(huì)的單詞查出來(lái)，然后出門找人多的地方，什么公交車、商場(chǎng)之類的，你就拿著書(shū)讀，確保別人都很羨慕你的英文，而不會(huì)有人認(rèn)為你在學(xué)習(xí)英文。你偷偷地用余光去環(huán)視四周，然后自己心里樂(lè)去吧。多試幾次，你就會(huì)有很高的成就感了，那時(shí)候，你說(shuō)英文心里不會(huì)再緊張、怕別人笑話。

您講英文嗎？

Do you speak Chinese?

I can speak in English.

Chinese English French

Italian German Spanish

Portuguese Japanese Korean

Excuse me, do you speak English?

I am proficient in English, and I can speak a little German.

我英文很精通，而且我會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)德語(yǔ)。

English language proficiency text 英語(yǔ)測(cè)試

I speak only a little English.

I can speak a little Chinese.

It‘s broken.

Well, sorry, I speak broken Enlgish.

Forgive my broken English.

My English still needs work.

我的英語(yǔ)還有的余地。

How long have you been studying Spanish?

您西班牙語(yǔ)學(xué)了多長(zhǎng)了？

I have been studying English for two years.

I started to learn English since two years ago.

What is your mother tongue?

您的母語(yǔ)是？

mother tongue

mother language

native language

I’m a Beijing native.

Beijing Native in New York

Shanghai Native in Tokyo.

Chinese is my native language.

Italian is her native language, but she speaks French fluently too.

what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：

掌握它的搭配，即掌握了感嘆句的重點(diǎn)。

How +形容詞+ a +名詞+　　　　　　　陳述語(yǔ)序

How+形容詞或副詞+　　　　　　　　　陳述語(yǔ)序

What +名詞+　　　　　　　　　　　　陳述語(yǔ)序

What+a+形容詞+名詞+　　　　　　　　陳述語(yǔ)序

What+ 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+　　　　　　 陳述語(yǔ)序

What+ 形容詞+不可數(shù)名詞+　　　　　 陳述語(yǔ)序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感嘆句的省略形式為：

What a clever boy (he is)!

典型例題

1）___ food you\'ve cooked!

A. How a nice　　B. What a nice　　C. How nice　 D. What nice

答案D. 由于How 修飾形容詞，副詞；what修飾名詞。且food為不可數(shù)名詞，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名詞，因此只有D正確，其句型為What + adj. +n. (不可數(shù))

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我寧愿被分配(得到)些更困難的工作做。

【記】詞根記憶：st（站，立）＋able→能夠屹立不倒→穩(wěn)定的，安定的

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；綜合的）

log [l] n. 圓木；木材（timber, wood）

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