課程標(biāo)題:駐馬店驛城區(qū)什么地方有學(xué)托福的
駐馬店驛城區(qū)托福是駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),駐馬店市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
駐馬店驛城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
如果考生平時(shí)缺乏針對(duì)性的訓(xùn)練,要想在那么短的時(shí)間內(nèi)完成一篇作文有很大的挑戰(zhàn)。
當(dāng)然,如果比較的對(duì)象是個(gè)復(fù)數(shù)概念,則第二個(gè)比較對(duì)象要用those而不是that來(lái)指代第一個(gè)比較對(duì)象。
3.back to number[face143]uare one 從頭開(kāi)始
在20世紀(jì)30年代的英國(guó),為了方便解說(shuō),收音機(jī)在轉(zhuǎn)播足球比賽時(shí),《廣播時(shí)報(bào)》(Radio Times)上常常會(huì)有一幅球場(chǎng)平面圖。平面圖分為多個(gè)有號(hào)碼的方格,這樣廣播員只要說(shuō)出第幾個(gè)方格,聽(tīng)眾就可以知道球員到哪里了。back to number[face143]uare one就是回到球賽開(kāi)始的地方,換句話說(shuō)就是恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài),以前的努力白費(fèi)了,必須再來(lái)一次。這一用法現(xiàn)常和go/be連用,表示“退回起點(diǎn),從頭開(kāi)始”等,多用于口語(yǔ)中。
In passage 2, the main contrast Dana draws between slavery in antiquity and slavery in the UnitedStates is that in antiquity…(主旨)
市面上SAT習(xí)題書籍不少,但學(xué)生們?cè)趯W(xué)SAT時(shí),除了做題和對(duì)答案這兩步,還迫切地想要第三步:知道為什么。
(E)A comparison over time of the population of China and America shows that the population of China is
由于局勢(shì)嚴(yán)峻,時(shí)間極端緊迫,這項(xiàng)工作必須在一天之內(nèi)完成。另外一部分重要職務(wù)是昨天確定的。今晚我還要向國(guó)王陛下提交一份補(bǔ)充任命名單。我希望在明天之內(nèi)能完成主要的內(nèi)閣大臣的任命。在平時(shí),其他內(nèi)閣大臣的任命需要稍長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間,但是我相信,等到國(guó)會(huì)再次召開(kāi)的時(shí)候,這項(xiàng)工作會(huì)已經(jīng)完成了,組閣工作將全部結(jié)束。
達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)為邏輯性強(qiáng)呢?這一切都有賴于閱卷者的主觀把握了。
分析:<圖>=1-<圖>, <圖>=13…altthe tenths digit is 8.
學(xué)生:我知道了,我是二年級(jí)學(xué)生,我能在25號(hào)星期三上午10點(diǎn)到12點(diǎn)去注冊(cè)。
not only A but also B
Many a student and teacher is…
總的來(lái)說(shuō),這篇作文是個(gè)典型的4分作文,作者對(duì)作文題有著較深的把握,并且用了適當(dāng)?shù)睦觼?lái)證明他的觀點(diǎn),結(jié)構(gòu)清楚,段落自然。
(C)either Gwen or that of Christine
D的表達(dá)很唆,出現(xiàn)了those who are boys這樣的結(jié)構(gòu)。
在接下來(lái)的段落中,除了結(jié)尾段,topic sentence是我們每一段都必須有的綱領(lǐng)性句子。
Who are they? They are John’s classmates.他們是誰(shuí)? 他們是約翰的同學(xué)。
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