課程標(biāo)題：2020駐馬店學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)那些培訓(xùn)學(xué)校

駐馬店驛城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)是駐馬店驛城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，駐馬店市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，駐馬店驛城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

駐馬店驛城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布駐馬店市驛城區(qū),西平縣,上蔡縣,平輿縣,正陽(yáng)縣,確山縣,泌陽(yáng)縣,汝南縣,遂平縣,新蔡縣等地,是駐馬店市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【派】soloist（n. 獨(dú)奏者；獨(dú)唱者）

staff [stf] n. 全體職工，工作人員（crew, personnel）

請(qǐng)告訴我們貴方對(duì)規(guī)格、數(shù)量及包裝的要求，以便我方盡快制定出報(bào)價(jià)。

例句：

因?yàn)槭澜缟蠜]有完全的事情，議論文必然有對(duì)立雙方，所以不可能只討論其中一邊，比如只有利或只有弊。

其實(shí)這恰恰是一種鍛煉學(xué)生自學(xué)能力甚至是獨(dú)立自主能力的好方法，如果能有好的引導(dǎo)和監(jiān)督，那么還是這些學(xué)生比在老師實(shí)時(shí)監(jiān)督下的學(xué)生更懂得如何學(xué)習(xí)。這樣，優(yōu)點(diǎn)就更占優(yōu)勢(shì)了。

【記】詞根記憶：con（共同）＋centr（中心）＋ate→共同聚集在一個(gè)中心→集中

　　先看一看產(chǎn)品吧?

【記】詞根記憶：liter（文字）＋acy→識(shí)字，有文化

partly [prtl] ad. 部分地，不完全地

　　Could you tell me more about the function of this product?

committee [kmti] n. 委員會(huì)（council）

Less famously but no less significantly, the telegraph also transformed the way wethink about the pace of our inner life.

【派】originality（n. 創(chuàng)意，新奇）；originally（ad. 獨(dú)創(chuàng)地；最初）

　　阿里:是的，它們非常漂亮。您能告訴我一些你們公司的情況嗎?

【記】詞根記憶：litho（石）＋sphere（范圍，領(lǐng)域）→巖石的范圍→巖石圈

forestall [frstl] vt. 預(yù)防，預(yù)先阻止

駐馬店驛城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來駐馬店驛城區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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