新聞標(biāo)題：中山專業(yè)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)校

中山英語(yǔ)口語(yǔ)是中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，中山市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第二段提到了自己在中學(xué)時(shí)代的藝術(shù)課上得到許多快樂(lè)，在第二段的最后，作者說(shuō)因?yàn)樗囆g(shù)課的課時(shí)太少，感到很不滿足。

“What is the definition for a hero?”

Acoustics（聲學(xué)）is a hard subject.

正確答案：A

demonstrates severe flaws in sentence structure

就這個(gè)題目，怎樣開頭呢？

分析：要使n最小，那么構(gòu)成它的3個(gè)素?cái)?shù)也要盡可能的小。我們從大于2的最小素?cái)?shù)3算起，3,5,11這三個(gè)素?cái)?shù)的和為素?cái)?shù)，且是滿足這一條件的素?cái)?shù)對(duì)中最小的，故n最小值為165。

正式考試時(shí)，考生看到作文考題那一頁(yè)，和本書上面的形式是一模一樣的。

必背基礎(chǔ)句
　　The new director is likely to make major changes in personnel.
新主管可能會(huì)在人事上進(jìn)行一次大的變動(dòng)。

分析：由題意，余下的54塊蛋糕占剩下一半的1/3即1/2×1/3＝1/6，因此蛋糕總數(shù)為54÷1/6＝324，故用四個(gè)蛋的蛋糕有324×1/2＝162，用3個(gè)蛋的蛋糕有324－162－54＝108。因此總共用去雞蛋162×4＋108×3＋54×2＝1080。

由若干個(gè)集合所共有的元素所組成的集合。

The exact formula was revealed as: Receptiveness + (ability - ) + (melodic potency ) + (rhythmic repetition x 1.5)=earworm.

同時(shí)，為使語(yǔ)氣不那么絕對(duì)，作者提到了特蕾莎修女，認(rèn)為很少有人像她那樣在任何時(shí)代都會(huì)被人當(dāng)做英雄推崇。

這才是作文最關(guān)鍵的部分。

Walking under ladders: 西方人寧愿繞路多走幾步，也不愿在梯子下面走，那樣會(huì)帶來(lái)霉運(yùn)。中世紀(jì)時(shí)人們斜梯看起來(lái)很像絞架，在梯子底下走給死刑（A leaning ladder was thought to resemble the gallows and so by walking underneath a ladder, you are playing out your own execution）。 當(dāng)然，不慎從梯子下走過(guò)也不必過(guò)慮，有方法可以厄運(yùn)，如 Cross your fingers until you see a dog (交叉手指，求神保佑，直到你看到一只狗為止)； 或者Spit on your shoe and continue walking, but don\'t look down at the shoe until the spittle has dried (在的鞋上吐口水，然后走，在口水干后才能低頭看鞋子)。

這說(shuō)明，我們可以使得我們的寫作更地道在句首使用分詞、動(dòng)名詞、不定式，使句首豐富起來(lái)！

我們的政策是：坦白從寬，抗拒從嚴(yán)�！�

5. That\'ll be all.

手續(xù)辦好了。

Part two

1.請(qǐng)問(wèn)當(dāng)事人是否還在現(xiàn)場(chǎng)?

Is the person concerned still present on the scene?

2.對(duì)不起，請(qǐng)您講慢一點(diǎn)。

Excuse me, a little slower please.

或Excuse me, would you mind speaking a little slower?

3.對(duì)不起，請(qǐng)您重復(fù)一遍。

Sorry, I beg your pardon.

4.請(qǐng)別著急。

Don\'t be nervous. 或 Don\'t be anxious. Take it easy.

5.請(qǐng)將XX的體貌特征告訴我們，我們一定為您盡力查找。

但是在實(shí)戰(zhàn)中，有時(shí)候不說(shuō)反面，第二、三段都說(shuō)正面，也有令人驚喜的地方那就是，攻擊力集中，說(shuō)服力大大增強(qiáng)。本文就是一例。

owner waa delighted, but the poor student was vcry much . afraid. What could he

中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)中山英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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