新聞標題:中山附近英語口語速成班
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1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂
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莎洛特:謝謝。
威爾:多麗,再見到你真高興。
多麗:見到你也興,威爾。謝謝。
威爾:你該坐這兒,坐吧。
多麗:好的。
威爾:興認識各位,再見。
眾人:再見。
【例】The game was tied until John scored the winning point. 約翰得分贏得比賽之前是平局。
【記】詞根記憶:ven(來)+om→帶來痛→蛇的毒液會帶來痛→(蛇的)毒液
A:我注意到你最近和室友關系不太好。
第一,連接詞過渡句 任何形式的英語文章中都應該具備一定量的連接詞(路標詞),因為它們是有助于讀者順利閱讀的"導航坐標";大多數(shù)考生在備考時也的確會準備一系列此類連接詞,用于文章每個段落的段首;包括有表示"第一,第二,第三"等的連接詞。
forerunner [frnr] n. 先驅者,開路人;先兆,預兆
美國人迷信的事情還, 記得小笨霖在英語筆記五十六 也曾介紹過, 有些美國人兩個人說一句話時就會為彼此帶來厄運, 這時候就要說, \"Jinx.\" 來免掉厄運. 是不小心提到了不吉利的事情, 則要趕快說, \"Heaven (God) forbid.\" 或是 \"Heaven (God) forbid that....\" 的句子, 再不然說 \"knock on wood.\"
freeze [friz] vt. 使結冰,使凝固
cousin [kzn] n. 堂(或表)兄弟,堂(或表)姐妹
達里奧:我一直認為護發(fā)素是超市里讓人們多花錢的小花招而已。
B:真是廉價貨。你應該要求退款。
薩利:您慢慢看。也歡迎您隨時去我們廠里看一看。
【記】即超市中賣的“培根”
This was no novelty to us .
define [dfan] v. 定義;解釋(explain)
【搭】Glacial episode 冰河時代
Sally:Good. I\'m looking forward to see you again.
【例】The ability to modulate a chemical signal is limited, compared with communication by visual or acoustic means. 與視覺或聽覺交流相比,調節(jié)化學信號的能力是受到限制的。
人文科學包括:藝術美學、考古學、語言學、文學等.
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