新聞標題：鄭州學實用英語口語大概要多久

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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在漢英筆譯、英語寫作及聽力中，經(jīng)常會遇到數(shù)字；哪些場合用單詞表示，哪些場合用阿拉伯數(shù)字表示，往往讓人難以確定，現(xiàn)行語法書中也極少涉及此類問題。 實際上，以英語為母語的國家，在書寫數(shù)字時已形成幾條約定俗成的規(guī)則，現(xiàn)總結如下供讀者參考。

一、英美等國的出版社在排版時遵循一條原則，即1至10用單詞表示，10以上的數(shù)目用阿拉伯數(shù)字（也有的以100為界限），這條原則值得我們借鑒。

The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

這個新生理解能力較差，因此你得耐心一點。

需要掌握的一些常用方法及公式：

new student

　　希望別人不要到處張揚某事時，說這句Don\'t blaze it around.就可以。

　　D:I am glad to be here.

我們學習目的是為了與別人進行交流,所以英語中的幾個要素的重要次序應為: 流利-準確-恰當 .

B. Try to find some partners practicing oral English together and English corner is a good place as where we may exchange English study experience, widen our sight and improve interest in English.

Toolkits were sometimes unable to deserialize encoded parameters sent fromother toolkits using a different version of the XML Schema (for example, 2001 vs1999).

用一個中文等號表示，就是：

SCORE OF 5

In today's fast-paced, driven society, much emphasis is placed on the final result of an endeavour. American society places a premium on success; our culture has little tolerance for failures or losers. Within this culture framework it sometimes becomes easy to immediately dismiss failures. However, value is not found only in success. As the examples of the recent Columbia shuttle disaster and the Vietnam War demonsstrates, events that are not successful still have value.

D的問題同C。

瓦茨的一切與學院中的新生活相抵觸。

一個完美的平行結構，首先在詞性上要保持一致，其次在形式上也要保持一致。

在這樣的文章中，也有一些小小“潛規(guī)則”，可供大家借鑒：

A; if you like the class this much already, I’m sure you will.

B; I hope so.

A: did she give you any homework?

B; not today. She said she wanted us to relax tonight instead of doing homework,

A: no wonder you like the class so much.

它是個argument 還是report。

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