新聞標(biāo)題：2020年鄭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)費(fèi)用多少錢

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鄭州實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟(jì)區(qū),未來(lái)路,金水路,鞏義市,滎陽(yáng)市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

1.按構(gòu)成分類

【例】After the final interview, potential recruits were divided into three categories. 經(jīng)過(guò)最后的面試，可能入選的新學(xué)員被分成三類。

*absent

【例】How do the expectations of today's school leavers different compare withthose of the previous generation? 與上一屆相比，現(xiàn)在畢業(yè)生的期望有何不同？

【例】His sudden appearance surprised me greatly. 他的突然出現(xiàn)讓我大吃一驚。

【記】聯(lián)想記憶：chap（看做chamber房間）+el（�。�→小教堂

注意：如果breakfast，lunch，supper這些詞前面有形容詞修飾，則形容詞前面可以用不定冠詞。如：

【例】The street is blocked off because workers are laying telephone cable. 因?yàn)楣ぷ魅藛T正在鋪設(shè)電話線，所以這條街被封鎖了。

［'lju:vil］a. 沖積的；淤積的

be的用法口訣

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問(wèn)否定任你變，句首大寫莫遲疑。

be動(dòng)詞的用法：be (be/is/are[face23]/was/were)

vi

現(xiàn)在時(shí)：I am, you are, he is, we are, you are, they are (縮略式 I\'m, you\'re, he\'s, we\'re, you\'re, they\'re)，(否定縮略式I\'m not, isn\'t, aren\'t)。過(guò)去時(shí)：I was, you were, he was, we were, you were, they were (過(guò)去時(shí)否定縮略式wasn\'t, weren\'t), 過(guò)去分詞been, 現(xiàn)在分詞being

［blu:m］n. 花；開(kāi)花（期）；青春煥發(fā)（的時(shí)期）；v.（使）開(kāi)花

【記】聯(lián)想記憶：access（接近）+ory→接近主要的→附件

【例】The eruption in May 1980 of Mount St. Helens, Washington State, astounded the world with its violence. 1980年5月，位于華盛頓的圣海倫火山噴發(fā)所產(chǎn)生的強(qiáng)大破壞力震驚了世界。

［'klinik］n. 門診部

有關(guān)口語(yǔ)化用英語(yǔ)怎么說(shuō)的例句1：

我不炒股，但知道個(gè)大概，我說(shuō)，什么，股市跌成三位數(shù)了?

在其它的章節(jié)當(dāng)中，我們會(huì)解釋為什么法律保障，言論自由和宗教自由對(duì)美國(guó)的建立是必要的，我們會(huì)講到他們?yōu)槭裁凑J(rèn)為保障每個(gè)公民的寫，印刷和出版有關(guān)任何科目的材料的權(quán)力是非常重要的，并且我們會(huì)解釋為什么他們感覺(jué)如果一個(gè)人被指控犯罪，那么以法律的形式保證這個(gè)人的權(quán)力，進(jìn)行公開(kāi)公證的審判是必要的。

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