課程標(biāo)題：2019年鄭州附近英語口語在哪學(xué)

鄭州英語口語是鄭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，鄭州市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鄭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

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鄭州英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布鄭州市中原區(qū),二七區(qū),管城回族區(qū),金水區(qū),上街區(qū),惠濟區(qū),未來路,金水路,鞏義市,滎陽市,新密市,新鄭市,登封市,中牟縣等地,是鄭州市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

quench [kwent] vt. 淬火；熄滅（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

【例】It is urgent that the acute problem of air pollution in the city be solved. 該都市空氣污染這一嚴(yán)重問題亟待解決。

　　薩利:您慢慢看。也歡迎您隨時去我們廠里看一看。

【例】A congressional representative needs a large staff. 一名國會代表需要一大批工作人員。

B: No problem, Bob. So do you want to start with the stuff missed yesterday? They are part about urban problems in the colonial period.

　　4 .Our new product is elegant and practical.

I wish to have a word with you, may I?

3)　陳述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含義的詞時，疑問部分用肯定含義。

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些獵戶繼續(xù)過著牧人游牧似的古老生活。

　　你表現(xiàn)很積極，我們需要像你這樣的人做經(jīng)理。

　　約翰森:謝謝，我會的。
　　經(jīng)理:還有，請所有東西要保持完好，不要毀壞任何東西。這是第一條規(guī)定。

【記】聯(lián)想記憶：quen（看作queen，女王）＋ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅

其實，只要我們動點腦筋，許多單詞就能很容易被記住，關(guān)鍵是我們記單詞的方法能否給大腦的記憶中樞以有效的、合理的刺激，如果我們能做到這一點，我們就可以告別傳統(tǒng)的死記硬背的英語單詞模式，從而使得背單詞不再成為中耗時費力，令人痛恨不已的一件苦差事，終實現(xiàn)在談笑之間就讓一個個英語單詞扎根在我們的記憶當(dāng)中，并且能夠做到 記而不忘 。下面舉例說明：

Weird

a.不可思議的分解為we+ird，ird就是沒有頭的bird(少了開頭的字母b)，聯(lián)想一個情景：一覺醒來我們變成了無頭的小鳥，這的確是個不可思議的事情啊 ^_^ 。

deserve [dzrv] v. 應(yīng)得；值得（be entitled to）

They said they had been invited to the party. 他們說已經(jīng)被邀請參加晚會了。

accounting [kantalt] n. 會計學(xué)

【記】詞根記憶：domin（＝dom 支配）＋ant→占支配地位的→支配的

log in (v)

To defecate.

【例】Hurry up. I gotta log in. [NYU, New York, NY, 1998]

loopy (adj)

Drunk; intoxicated.

【例】He partied all night and then came to the final loopy. [Richard Stockton College of New Jersey, Pomona, NJ]

He must have finished it yesterday, didn\'t he?

11) 感嘆句中，疑問部分用be +主語。

What colours, aren\'t they?

What a smell, isn\'t it?

12)　陳述部分由neither… nor, either… or 連接的并列主語時，疑問部分根據(jù)其實際邏輯意義而定。

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