新聞標(biāo)題：少兒法語培訓(xùn)班,北京勁松少兒法語培訓(xùn)班

法語培訓(xùn) 北京勁松少兒法語是北京勁松少兒法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，北京勁松市知名的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校，北京勁松少兒法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京勁松少兒法語培訓(xùn)學(xué)校分布北京勁松市等地,是北京勁松市極具影響力的少兒法語培訓(xùn)學(xué)校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時(shí)她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

    語法課堂：冠詞的省略有哪些原則，法語的使用中，冠詞的重復(fù)和省略狀況經(jīng)常是同學(xué)們頭疼的。今天的語法課堂，就教大家來區(qū)分冠詞的省略有哪些原則。I. 通常，兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞并列時(shí)，每個(gè)名詞前的冠詞都要重復(fù)。La Guerre et la Paix《戰(zhàn)爭與和平》Au repas, il y avait de la viande, des légumes, de la salade, du fromage et des fruits.這頓飯有肉、蔬菜、冷盆、干酪和水果。

    法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時(shí)、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個(gè)不同國家的特殊“護(hù)照”。

    對(duì)于以中文為母語的人來說，法語發(fā)音中最困難的當(dāng)屬清輔音與濁輔音的區(qū)別了。不少同學(xué)都說聽上去沒啥區(qū)別，不知道該怎樣才能明白這兩者間的不同。前兩天與球助討論，才知道國內(nèi)教育中為了簡化這一困難，在學(xué)法語語音時(shí)加了“清輔音濁化”這一概念。（小編八卦：不知道學(xué)意大利語的可也有這一概念？）

    我們常說，年輕時(shí)候?qū)W習(xí)外語提高學(xué)習(xí)力，中年時(shí)候?qū)W習(xí)外語避免老年癡呆。語言，是口耳腦并用的技能。所以，開始學(xué)習(xí)法語的你，開始接觸法語語音的你，一定要做到“認(rèn)真聽-模仿讀-用自己的方法教”，跟著啟蒙的大老師，做自己的小老師�！菊J(rèn)真聽-模仿讀】

　　①最好有老師帶一下，便于糾音，當(dāng)然前提是找個(gè)好老師。

    個(gè)人經(jīng)驗(yàn) 1：法語中的清輔音與漢語拼音中的濁輔音發(fā)音接近，例如法語的清輔音p類似漢語拼音b的音，舉個(gè)例子poule（雞），發(fā)音類似漢語“布了”，而不是“撲了”。而法語的濁輔音理論上來說是要震動(dòng)聲帶發(fā)出來的，實(shí)際上就是將清輔音發(fā)得更重，更明顯也更強(qiáng)調(diào)（按杜子藤A同學(xué)的話，就是發(fā)聲器官用點(diǎn)力）。如果會(huì)英語的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)法語的濁輔音與英語的濁輔音發(fā)音基本是一致的。

    語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題：①防止用說英語的腔調(diào)來讀法語;法語發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不象英語那樣“輕浮”。②避免方言的影響。比如 n ; l 不分等。

濁輔音發(fā)音的時(shí)候聲帶要振動(dòng)，如：[g][z][v][b][d]

    在學(xué)習(xí)法語的過程中，我們可能會(huì)遇到各式各樣的困難：【困難一】面對(duì)浩如煙海的資料庫，感覺千頭萬緒，無從下手。不知道如何開始入門，或者遇到細(xì)節(jié)上的困惑，卻不知找誰替你解答；【困難二】前期必須進(jìn)行的積累，比如語音、語法，它們比文化娛樂方面的內(nèi)容枯燥得多。很多人被卡在這一關(guān)。

少兒法語培訓(xùn)班,北京勁松少兒法語培訓(xùn)班

針對(duì)準(zhǔn)備赴法國留學(xué)，沒有法語基礎(chǔ)或具有一定法語基礎(chǔ)的學(xué)員，以歐標(biāo)為基準(zhǔn)，金牌中、外教聯(lián)合授課，中外教課時(shí)各占50%，從零起點(diǎn)開始，浸泡式學(xué)習(xí)，通過500學(xué)時(shí)的系統(tǒng)強(qiáng)化培訓(xùn)，完成從基礎(chǔ)法語到高級(jí)法語的過渡，全面提高學(xué)員的聽、說、讀、寫水平，提升學(xué)員實(shí)際應(yīng)用法語的能力及應(yīng)考能力，達(dá)到歐標(biāo)B1水平，使學(xué)員在短期內(nèi)順利通過TEF（TCF）考試

法國人說“如果把英語比做小學(xué)生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴(yán)謹(jǐn)與精確的確是其它語言無法比擬的，在純正標(biāo)準(zhǔn)的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻，聯(lián)合國之所以把一些重要的文件用法語備案，也恰恰是看中這一點(diǎn)。當(dāng)然，“博士后”的“美譽(yù)”是以其繁雜的語法、眾多的動(dòng)詞變位和飄忽的單詞陰陽性等“不近人情”的規(guī)則為代價(jià)的。

    法語的語音語調(diào)與英語有很大的出入，沒有雙元音，發(fā)音比較莊重。而初學(xué)者常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是用講英語的語感來讀法語，讓人聽起來缺乏穩(wěn)重，又"飄"又"浮"。2）方言會(huì)影響你的法語發(fā)音：有些朋友覺得只要找磁帶跟讀就可以了，其實(shí)不是這樣的，方言對(duì)你法語發(fā)音的影響，自己很難意識(shí)到。

    最后要加一句，語言是用來交流的，初學(xué)者如果不會(huì)這種不送氣清輔音的發(fā)音方法，而將其發(fā)成我們所熟悉的“噴”出來的清輔音也無傷大雅，法國人一般聽得懂。而像cadeau（禮物）和gateau（蛋糕）這樣的兩個(gè)單詞放在一起時(shí)，不少法國人也是會(huì)發(fā)成送氣音的。

[d] 發(fā)音象英語單詞 day 發(fā)音比較重。聯(lián)誦規(guī)則

　　這大概是我們第一次接觸到奇怪的“小舌音”吧~~發(fā)音的時(shí)候不用太用力，感覺音是從喉嚨中擦出的，千萬不要因?yàn)橄氚l(fā)出來而過于強(qiáng)調(diào)。并且現(xiàn)在在現(xiàn)代法語中，對(duì)小舌音的要求已經(jīng)不高了， 所以大家不用因?yàn)榘l(fā)不出來而過于擔(dān)心喔~但是為了讓我們的讀音更加完美，還是要多多練習(xí)噠!法語入門必會(huì)的10大金句:1. Bonjour.

    事實(shí)上，法文從來就不是一個(gè)"純粹性"語言。一項(xiàng)對(duì)大約5000個(gè)法文字跟的研究報(bào)道指出，其中大約2000字以上源自拉丁文；1000字以上源自希臘文；750字源自日爾曼語（包括從德文、荷蘭文、斯堪的那維亞文，尤其是英文借入的字）；大約有100字源自塞爾特語，400字以上源自其它羅曼語系（意大利文、西班牙文、葡萄牙文）；200字源自閃語系（阿拉伯語、希伯萊語、亞蘭語）；還有200字源自其它（斯拉夫語、東方語、斐語、波里尼西亞語、美國印地安語）。另一方面，法文也對(duì)其它語言有驚人的影響與貢獻(xiàn)。因此，兩方面是否能扯平，著實(shí)令人懷疑。

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    其次, 要逐步加強(qiáng)詞匯、句型和語法學(xué)習(xí), 它們和語音是相輔相成的。標(biāo)準(zhǔn)的語音再加上豐富的詞匯, 準(zhǔn)確的句型和正確的語法, 你的口語就過關(guān)了。

北京勁松少兒法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)少兒法語就來北京勁松少兒法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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