課程標(biāo)題：北京望京學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 北京望京西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2是北京望京西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，北京望京市知名的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，北京望京西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門(mén)從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

北京望京西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校分布北京望京市等地,是北京望京市極具影響力的西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

    西班牙語(yǔ)外貿(mào)類(lèi)詞匯學(xué)習(xí):La cuenta del cliente 客戶(hù)存款　　A base de voluntad y beneficios mutuos在自愿互利的基礎(chǔ)上，A flote 在途貨A la opción del comprador 任憑買(mǎi)主選擇　A través de la competencia y la coordinación通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)調(diào)　Abarrote 墊倉(cāng)物料

     西班牙語(yǔ)是重發(fā)音韻率的語(yǔ)言,所以什么名詞的陰陽(yáng)性啦,復(fù)數(shù)啦,形容詞啦,冠詞啦,動(dòng)詞變位啦等一系列的都要隨著變,初學(xué)者頭都大.其實(shí),掌握了規(guī)律,大多數(shù)是按發(fā)音規(guī)則詞尾變化的,這樣發(fā)起音來(lái)比較押韻,有節(jié)奏感.這就是為什么,西班牙歌曲好聽(tīng),西班牙歌唱家蜚譽(yù)全球的門(mén)道了!當(dāng)你朗讀西班牙語(yǔ),有詩(shī)歌 一般的感覺(jué),就要恭喜你了。

     在經(jīng)濟(jì)危機(jī)之前，這種“半身份式”的途徑被許多以留學(xué)途徑出國(guó)的人采納并使用，然而隨著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響和旅西華人不斷的增多，移民政策首先開(kāi)始緊縮，今年年初開(kāi)始，留學(xué)簽證政策也漸顯緊張，不少續(xù)次年居留身份的留學(xué)生，因?yàn)椴牧喜环�等各種原因一一被拒。

    話(huà)說(shuō)回來(lái)經(jīng)歷了這四個(gè)難點(diǎn)，語(yǔ)言還是要手不釋卷勤勤懇懇的鉆進(jìn)去學(xué)才能達(dá)到最高的境界，興趣和愛(ài)好都是幫助學(xué)好西語(yǔ)很好的動(dòng)力來(lái)源，但真正達(dá)到學(xué)以致用精益求精的程度，這也就是人生的精華所在了。用不同的語(yǔ)言接觸不同的世界，其中的快樂(lè)和成就感也就不言而喻了!

     碩士熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有：建筑文物遺產(chǎn)保存修復(fù)、航空航天工程、植物遺傳能源、農(nóng)林業(yè)生物科技、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃及發(fā)展、建筑系統(tǒng)和建筑材料研究、原子能科技科學(xué)、工業(yè)用電、自動(dòng)化與機(jī)器人應(yīng)用、激光技術(shù)、地震學(xué)、機(jī)械工程、電工工程、集體計(jì)劃工程、運(yùn)輸工程學(xué)、大自然生存系統(tǒng)重建、通訊系統(tǒng)和科技、智能空間電子系統(tǒng)、遠(yuǎn)程醫(yī)療和生物工程、信息管理科技、計(jì)算機(jī)邏輯、人工智能研究、復(fù)雜軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、自然界危害的研究和評(píng)估、礦產(chǎn)資源的可持續(xù)利用等。

    隨著時(shí)代的推進(jìn)，整個(gè)世界范圍內(nèi)的聯(lián)系日益增強(qiáng)，西班牙語(yǔ)的詞匯也在不斷的豐富更新，用西班牙人自己的一句話(huà)說(shuō)是 “Un espaol, muchos espaoles”，意思大抵是說(shuō)，一種西班牙語(yǔ)，但世界上不同的西班牙語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)還又有特征各異的“方言”，幾乎每個(gè)講西班牙語(yǔ)的國(guó)家講的西班牙語(yǔ) 里都有屬于自己的詞匯。

     西班牙語(yǔ)也在安道爾共和國(guó)、伯利茲、加拿大、直布羅陀、以色列、摩洛哥、荷蘭、菲律賓、波多黎各、美國(guó)、特立尼達(dá)和多巴哥以及西撒哈拉被使用。美洲，第一批西班牙人帶來(lái)的他們的地方主義。今天，你依然可以發(fā)現(xiàn)在美洲的不同地方存在著明顯不同的方言口音。

    由于歷史上民族間的接觸，西班牙語(yǔ)還受過(guò)日耳曼語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)的影響。15世紀(jì)，發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，西班牙語(yǔ)傳入新大陸(后來(lái)的拉丁美洲國(guó)家)，同時(shí)也吸收了美洲本地語(yǔ)言中的一些詞語(yǔ)。

北京望京學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2

    元音連讀：西班牙語(yǔ)的五個(gè)元音發(fā)音固定,且有較大的獨(dú)立性.兩個(gè)元音連在一起時(shí)不能按照漢語(yǔ)拼音拼讀,如ao要發(fā)”啊奧”不能發(fā)”熬”;字母”B”與”V”發(fā)音完全一樣。

    在馬德里地區(qū)有四所公立的著名高校，他們的申請(qǐng)時(shí)間也都不一樣�？灯疹D斯（Complutense）第二批申請(qǐng)時(shí)間為5.21-6.17。胡安卡洛斯（URJC）的時(shí)間是5.7-6.28�？�洛斯三世（Carlos 3）1.21-4.22。另外，馬自治尚未公布時(shí)間表，有興趣的同學(xué)可以通過(guò)郵件聯(lián)系學(xué)校招生部門(mén)。加泰羅尼亞地區(qū)的大學(xué)跟馬德里類(lèi)似，基本上都已經(jīng)公布申請(qǐng)時(shí)間表。巴塞羅那自治大學(xué)(UAB) 2.20-4.28 以及5.17-7.31。龐培法布拉(UPF)1.17-3.14；3.15-5.16；5.17-6.28；Girona 2.15-6.28；7.19-9.13。巴塞羅那大學(xué)(UB)還沒(méi)公布時(shí)間，據(jù)朋友介紹，巴大沒(méi)有具體時(shí)間，但是隨時(shí)都可以直接在網(wǎng)上申請(qǐng)。

     經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的演變，拉丁美洲的西班牙語(yǔ)形成了若干地區(qū)方言，它們?cè)谡Z(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法的某些方面具有不同于歐洲西班牙語(yǔ)的特點(diǎn)。

    自學(xué)一門(mén)語(yǔ)言的效果因人而異，但“就好像一件衣服，有老師教，你很容易抓住領(lǐng)口把衣服整理好，如果沒(méi)有老師教，你可能抓不住要領(lǐng)，整理不清，東拉西扯�！痹谌腴T(mén)的時(shí)候，如果有老師的引導(dǎo)，一定會(huì)讓你少走很多彎路。

    西班牙語(yǔ)是小語(yǔ)種里面一們比較容易學(xué)的語(yǔ)言，應(yīng)用范圍也很廣，目前為第二大語(yǔ)種，可以考錄報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，謝謝采納！

    為了表示事物的運(yùn)動(dòng)，除sobre，bajo，al lado de，cerca de，lejos de以外，其他前置詞前都必須加前置詞por ej：El avión vuela por debajo del puente. 飛機(jī)從橋下飛過(guò)。四、表示指向某目的地的方向用前置詞a。常與動(dòng)詞ir/llegar 連用 ej:Voy a la universidad. 我去上學(xué)。Llega a Espaa. 他到西班牙了。五、固定搭配：ir a clase 去上課ir a misa 去做禮拜Venir de/Volver de 從...來(lái)ej：Vengo de Shanghai. 我從上海來(lái)的。Salir de/partir de 從...離開(kāi)，出發(fā)ej：Salgo de mi casa. 我從家里出發(fā)。

     話(huà)說(shuō)“西班牙語(yǔ)”，當(dāng)今社會(huì)上有這么幾種類(lèi)型的人：1、西班牙語(yǔ)人才，科班出身，要么就是去母語(yǔ)為西班牙語(yǔ)的國(guó)家留過(guò)洋，這個(gè)就業(yè)好，到哪個(gè)單位都搶手，到哪哪高薪，口里呱啦著西語(yǔ)，大多數(shù)戰(zhàn)壕外的同胞們聽(tīng)不懂，因?yàn)榇蠹乙恢倍集偪裼⒄Z(yǔ)來(lái)著，這個(gè)會(huì)西語(yǔ)的，優(yōu)勢(shì)啊，這優(yōu)越感，強(qiáng)。2、學(xué)過(guò)西班牙語(yǔ)，但是還沒(méi)有爐火純青，也有一些西班牙語(yǔ)基礎(chǔ)，每天瘋狂地應(yīng)付著老板交給的工作，痛苦并快樂(lè)地繼續(xù)加深自己的西語(yǔ)水平。

     Kent坦言，代購(gòu)并不是穩(wěn)賺不賠的生意，偶爾還是會(huì)蒙受一些損失。因?yàn)橛猩俨糠挚腿颂岢龃��?gòu)要求后會(huì)臨時(shí)改變主意，擠壓的貨物很可能會(huì)滯銷(xiāo)，最后得自己承擔(dān)后果。在美國(guó)讀書(shū)的小金說(shuō)，她偶爾會(huì)幫親戚朋友代購(gòu)一些奶粉、化妝品和名牌手袋，但自己不會(huì)做專(zhuān)職或者兼職代購(gòu)。

     1、西語(yǔ)學(xué)習(xí)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)西語(yǔ)的大好時(shí)光。2、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把西語(yǔ)書(shū)放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)西語(yǔ)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻英西漢詞典等。3、死背硬記不可能孤立存在，一定要結(jié)合上下文來(lái)學(xué)習(xí)。4、平日用得最多的“句套子”應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟。

    入門(mén)階段的另一個(gè)普遍問(wèn)題莫過(guò)于發(fā)顫音。顫音分單級(jí)顫音和多級(jí)顫音，前者較為容易，發(fā)音時(shí)，只需舌頭微微一顫，而后者則需要舌頭連續(xù)顫多下，是要通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練才能達(dá)到的。其實(shí)，在初學(xué)階段發(fā)不出顫音是很自然的事情，

     但我們要明白，相同是相對(duì)的，不同是絕對(duì)的，太頻繁的拿英語(yǔ)和西語(yǔ)作類(lèi)比有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的影響，比如讀音的混淆，詞義的混淆，等等。西語(yǔ)與英語(yǔ)最大的不同在于，前者有性數(shù)的變化，動(dòng)詞變位，自復(fù)被動(dòng)的語(yǔ)法形式，這些都是初學(xué)者應(yīng)該重視的。我們相信，正確的處理好這兩者的關(guān)系，一定能使西語(yǔ)學(xué)習(xí)錦上添花。

北京望京西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2就來(lái)北京望京西班牙語(yǔ)西語(yǔ)A1A2培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

培訓(xùn)咨詢(xún)電話(huà)：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢(xún)

QQ:601397741

學(xué)校網(wǎng)址：http://9993228.com