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      長春托福培訓學校

      長春托福培訓學校|長春托福培訓中心|長春托福培訓機構(gòu)

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      課程名稱: 長春托福補習班
      品牌: 托福培訓
      課程學費: 電訊
      上課時間: 隨到隨學
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-01-11 18:31
      瀏覽報名: 662人
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      長春托福補習班詳細介紹

      課程標題:長春托福補習班

      長春托福是長春托福培訓學校的重點專業(yè),長春市知名的托福培訓機構(gòu),教育培訓知名品牌,長春托福培訓學校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學校歡迎你的加入。

      長春托福補習班

      長春托福培訓學校分布長春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺市,榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長春市極具影響力的托福培訓機構(gòu)。

      B:他買的新音響很劃算,這讓他很高興。

      【派】briefing(n. 簡報;作戰(zhàn)指示);briefly(ad. 簡要地,簡短地)

        我是二年級學生,我能在16號星期二下午兩點到四點半注冊。

      也就是說在語氣上,觀點側(cè)重的部分要十分肯定(must, definitely, undoubtedly, absolutely, affirmatively, surely, extremely, ……),而小于的部分要減小可能性(may, could, might, probably, possibly, to some extent, ……)。

      這些定理的主題就是今天所謂的極大極小問題,它在希臘數(shù)學里是新穎的。

      authority [θrti] n. 權(quán)威人士;權(quán)力(power);當局

      what修飾名詞,how 修飾形容詞,副詞或動詞,感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種:

      掌握它的搭配,即掌握了感嘆句的重點。

      How +形容詞+ a +名詞+       陳述語序

      How+形容詞或副詞+         陳述語序

      What +名詞+            陳述語序

      What+a+形容詞+名詞+        陳述語序

      What+ 形容詞+復數(shù)名詞+       陳述語序

      What+ 形容詞+不可數(shù)名詞+      陳述語序

      How clever a boy he is!

      How lovely the baby is!

      What noise they are making!

      What a clever boy he is!

      What wonderful ideas (we have)!

      What cold weather it is!

      感嘆句的省略形式為:

      What a clever boy (he is)!

      典型例題

      1)___ food you\'ve cooked!

      A. How a nice  B. What a nice  C. How nice  D. What nice

      答案D. 由于How 修飾形容詞,副詞;what修飾名詞。且food為不可數(shù)名詞,因此A,B 排除。C How + adj. 后面不能再加名詞,因此只有D正確,其句型為What + adj. +n. (不可數(shù))

      jog [d] vi.慢跑

      B:我傳給室友看了,不過書店里應(yīng)該還有。下次去書店我可以給你取一份。

      【例】These three kinds of meteorites can usually be distinguished by density. 這三種隕星通?梢酝ㄟ^密度來區(qū)別。

      典型例題

      1) It was last night ___ I see the comet.

      A. the time B. when  C. that  D. which

      答案C. 強調(diào)句的結(jié)構(gòu)是: It +be +強調(diào)部分 + that (who) + 主謂句!娬{(diào)句的連詞只有兩個,that和who。當強調(diào)的部分是人,且為句子的主語時,才用 \"who\",其余用that。

      原句: My father did the experiment in the lab yesterday evening.

      I thought thousands of people would be helped. 我認為將有數(shù)千人得到幫助。

      【例】He should stop blocking the doorway. 他不應(yīng)該堵著門口。//The supermarket is just down the block. 超市就在這個街區(qū)南邊。

        我叫吉姆,是新來的職員。

      【記】詞根記憶:en(使…)+rich(充足的;肥沃的)→使充實;使肥沃

      大路上車水馬龍,人們忙著把豐收的果實運往城市。

      【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 從技術(shù)層面講,噪音確是通常令人討厭的任意雜亂的干擾。

      On the main road, Malone was busy getting the harvest fruit to the city.


      隨著爸爸調(diào)動工作,我們?nèi)覐霓r(nóng)村搬進城市。

      forward to it all year.

      長春托福培訓學校成就你的夢想之旅。學托福就來長春托福培訓學校

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