新聞標題：慈溪培訓實用英語口語班

慈溪實用英語口語是慈溪實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，慈溪市知名的實用英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，慈溪實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

慈溪實用英語口語培訓學校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太華健康促進憲章》仍是今天健康活動的支柱。

【記】詞根記憶：cas（落下）+cad（落下）+e→一再落下→小瀑布

［kfi'tiri］n. 自助餐館

在大部分學生已經(jīng)具備了初步的音素意識，能夠熟練地將輔音字母的發(fā)音運用到單詞的拼讀、拼寫當中，要開始教學五個元音字母在不同情況下的發(fā)音了。元音字母的發(fā)音可謂變化多端，教材當中對每個元音字母主要的兩種發(fā)音情況進行了羅列：當以發(fā)音的元音字母為結尾的單節(jié)，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的輔音字母+不發(fā)音的e結尾\"的結構的音節(jié)，如cake, make, coke中，該元音字母所發(fā)的音跟它的字母音一致；而在以一個或幾個r除外的輔音字母結尾的，中間只有一個元音字母的音節(jié)中，該元音字母讀短音，如desk, bag等。

［'din］n. 加，增加（物）

［blk］vt. 阻礙；堵塞；n. 大塊；街區(qū)

bargain

【例】His arrogance impressed us most unfavourably. 他的傲慢態(tài)度給我們留下了極壞的印象。

她告訴我們，如果下雨，她就不和我們一起去了。

leave，start，begin，return等。如：

0.5zero point five

有以下三種情況：過去時間用一般過去式，現(xiàn)在時間或沒給出時間用一般現(xiàn)在式，預測用一般將來式。議論文根據(jù)內容確定時態(tài)。

［dp'tein］n. 適應；改編

如果你有被觸動到，那就立刻行動起來吧!即使只背5遍也好，相信這個背誦的過程會讓你有所收獲。

*assistant

④in the evening在晚上

［'s:kl］n. 圓；圈子；階層；v. 圈出；環(huán)繞…移動

【例】The warden censured the guard for letting the prisoner escape. 典獄官責罵獄警放走了罪犯。

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