新聞標(biāo)題:2019年慈溪學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)選哪個(gè)學(xué)校
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學(xué)者試圖找出模式來(lái)解釋這種現(xiàn)象,在語(yǔ)言學(xué)上叫做“語(yǔ)碼轉(zhuǎn)換”或者“語(yǔ)碼混合”,而形成這種情況的原因之一是這樣講話方便。
2. 示范答案
他不得不把自己的錢(qián)(大約一萬(wàn)英鎊)拿出來(lái)為這次遠(yuǎn)征提供設(shè)備。
C:I hope you'll be happy here.
語(yǔ)言是交際工具。隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,英語(yǔ)國(guó)際化的交流工具地位日趨明顯,它已成為人類(lèi)生活各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言。接下來(lái)小編告訴你如何提高高中生英語(yǔ)口語(yǔ)。
站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型,唇型和舌頭的位置。和你看到的native speaker的發(fā)音對(duì)比!平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細(xì)觀察比較。
大多數(shù)是中檔題和低檔題。因此,在解題中要注意解題速度,不可為一道難題苦思冥想,耗時(shí)太多。
在漢語(yǔ)中,有許多漢字是靠加一筆或減一筆產(chǎn)生新詞的,英語(yǔ)也是如此,如:afternoon-after+noon, basketball-basket+ball。
2.語(yǔ)法提前略講與隨進(jìn)度精講相結(jié)合。
三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)。
到英語(yǔ)國(guó)家
(2)信息輸入:輸入材料可以是文字材料,如課文或?qū)υ,也可以是非文字材料,如圖畫(huà),或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個(gè)活動(dòng)等。
經(jīng)典翻譯之《春江花月夜》
春江花月夜
春江潮水連海平,海上明月共潮升。
滟滟隨波千萬(wàn)里,何處春江無(wú)月明!
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰;
空里流霜不覺(jué)飛,汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵,皎皎空中孤月輪 。
江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?
人生代代無(wú)窮已,江月年年只相似;
不知江月照何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
可憐樓上月徘徊,應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞,愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度,魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花,可憐春半不還家。
江水流春去欲盡,江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹(shù)。
A Moonlit Night On The Spring River
In spring the river rises as high as the sea,
And with the river\'s rise the moon uprises bright.
She follows the rolling waves for ten thousand li,
And where the river flows, there overflows her light.
The river winds around the fragrant islet where
The blooming flowers in her light all look like snow.
You cannot tell her beams from hoar frost in the air,
Nor from white sand upon Farewell Beach below.
No dust has stained the water blending with the skies;
A lonely wheel like moon shines brilliant far and wide.
Who by the riverside first saw the moon arise?
When did the moon first see a man by riverside?
Ah, generations have come and pasted away;
From year to year the moons look alike, old and new.
We do not know tonight for whom she sheds her ray,
But hear the river say to its water adieu.
Away, away is sailing a single cloud white;
On Farewell Beach pine away maples green.
Where is the wanderer sailing his boat tonight?
Who, pining away, on the moonlit rails would learn?
Alas! The moon is lingering over the tower;
It should have seen the dressing table of the fair.
She rolls the curtain up and light comes in her bower;
She washes but can\'t wash away the moonbeams there.
She sees the moon, but her beloved is out of sight;
She\'d follow it to shine on her beloved one\'s face.
But message-bearing swans can\'t fly out of moonlight,
Nor can letter-sending fish leap out of their place.
Last night he dreamed that falling flowers would not stay.
Alas! He can\'t go home, although half spring has gone.
The running water bearing spring will pass away;
The moon declining over the pool will sink anon.
The moon declining sinks into a heavy mist;
It\'s a long way between southern rivers and eastern seas.
How many can go home by moonlight who are missed?
The sinking moon sheds yearning o\'er riverside trees.
在外企工作的中層Mary說(shuō),所謂的“夾雜體”說(shuō)話在職場(chǎng)中并不新鮮,“我當(dāng)年還是一個(gè)小職員的時(shí)候,有同事是香港人,講話就是這樣的,因?yàn)樗麄兊钠胀ㄔ捘芰τ邢,有些詞不知道用普通話怎么表達(dá),長(zhǎng)此以往,就經(jīng)常在普通話中夾雜一些英文單詞。
Accept server sent over the voice.
A thousand words will not leave so an deep impression as one deed.
人事部 Personnel Department
想要在短期內(nèi)提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力,強(qiáng)化訓(xùn)練是必不可少的。每天不管多忙,一定要抽出時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀的練習(xí),每天至少保證有2個(gè)小時(shí),只有多練習(xí)才能提高,沒(méi)有捷徑可走的。
6. Do you have Wechat or WhatsApp?
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