新聞標(biāo)題：慈溪學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)到哪里學(xué)

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

慈溪實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：com+pat（=path感情）+ible→有共同感情的→合得來(lái)的

【例】It is said that the US produces 300 million aluminium paper clips each day. 據(jù)說(shuō)美國(guó)每天生產(chǎn)30億個(gè)鋁制紙夾。

速度accelerate（v. 加快，促進(jìn)）

accuracy

academic

【例】My religious beliefs don't coincide withyours. 我的宗教信仰與你不同。

［'bju:z］vt./n. 濫用；虐待；辱罵

［'nlaiz］vt. 分析；分解

【派】admission（n. 準(zhǔn)許進(jìn)入；入場(chǎng)費(fèi)；承認(rèn)）

accountant

【記】聯(lián)想記憶：b+ever+age→飲料曾經(jīng)是我的最愛

【例】The language barrier presents itself in stark form to firms who wish to market their products in other countries.對(duì)于那些希望在其他國(guó)家銷售自己產(chǎn)品的公司來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言成了他們明顯的障礙。

【例】I go to my dentist for a check-up every two months. 我每?jī)蓚�(gè)月就要去牙醫(yī)那里作檢查。

上面四種替換大家掌握起來(lái)可能很快，但是后這種整句都會(huì)有變化的替換可能需要大家平時(shí)不斷提高詞匯量的同時(shí)來(lái)加大英文的閱讀量，通過(guò)培養(yǎng)語(yǔ)感來(lái)理解。

arboreal

個(gè)理論，在學(xué)術(shù)傳統(tǒng)之時(shí)，“四聯(lián)盟”(Four Leage)被寫為羅馬數(shù)字的“四聯(lián)盟”(IV League)。讀英文字母時(shí)，“IV” 有著和“Ivy”同樣的發(fā)音。何種理論是的，到1954年時(shí)，“常春藤聯(lián)盟”(亦是所謂的常春藤團(tuán)體董事會(huì)議：the Council of Ivy Group Presidents)一詞被正式沿用。

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