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課程標(biāo)題：2020慈溪哪有實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
慈溪實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是慈溪實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，慈溪市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，慈溪實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。
1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
慈溪實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布慈溪市等地,是慈溪市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
委婉語(yǔ)是人類(lèi)使用語(yǔ)言過(guò)程中的一種普遍現(xiàn)象，它不僅是一種社會(huì)語(yǔ)言現(xiàn)象，更是一種文化現(xiàn)象。
what(指某一或某種未知的事物或人)“什么”：
What are these? These are books.這些是什么? 這些是書(shū)。
3. hoping I could mimic her performance，分詞形式的動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，放在句尾表補(bǔ)充說(shuō)明；
（A）－23
B選項(xiàng)和A選項(xiàng)的錯(cuò)誤一樣，同時(shí)，還增加了which is這個(gè)多余的成分（不算錯(cuò)，但不簡(jiǎn)潔，還不如A選項(xiàng)）。
9. If we compare the population of China with America over time, we see the Chinese population are increasing.
Assignment都是問(wèn)號(hào)，考生必須就問(wèn)題本身來(lái)做出正面回答，這個(gè)回答就是你的論點(diǎn)，而接下來(lái)要舉的例子就是你的論據(jù)。
文章結(jié)構(gòu)清楚，段落過(guò)渡自然（如第三段的第一句話起到了承上啟下的作用，即My sister is a contrast to Jewel's effective combination of talent and motivation.）。作者具有一定的駕馭語(yǔ)言的能力（如wither from neglect等），句式結(jié)構(gòu)多變，該簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單，該用筆墨的地方就用筆墨，而且全文沒(méi)有文法上的錯(cuò)誤。
美國(guó)前國(guó)務(wù)卿鮑威爾，作為美國(guó)歷史上第一個(gè)黑人國(guó)務(wù)卿，“和為貴”是他信奉的宗旨，通常被人們視為比較典型的“鴿派”人物。
4英語(yǔ)單位怎么說(shuō)媽媽每天走得很早，生怕錯(cuò)過(guò)單位的班車(chē)。
問(wèn)題的英語(yǔ)怎么說(shuō)：
英文中有一個(gè)常見(jiàn)但很有趣的現(xiàn)象，就是“形聚神聚”。
(C)you will hear
Time has a doomsday book, on whose pages he is continually recording illustrious names. But as often as a new name is written there, an old one disappears. Only a few stand in illuminated characters never to be effaced.
They gave him the third degree to find out who his contacts were. 他們對(duì)他進(jìn)行刑訊，逼他供出聯(lián)絡(luò)人。
隨著科技的高速發(fā)展，人們每天都使用電腦，電腦成為了我們生活中的一部分。我們可以用電腦做很多事情，比如看新聞，結(jié)交朋友等。網(wǎng)上學(xué)生越來(lái)越受歡迎，因?yàn)樗泻芏嗪锰帯?/p>
作者的思路清晰，邏輯嚴(yán)密，讓閱卷者充分相信，該作者確實(shí)是深刻理解了題目的要求，非常清楚他要做什么，而且知道怎么樣來(lái)做。
【分析】
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