課程標(biāo)題：2020常熟哪個(gè)學(xué)校培訓(xùn)英語(yǔ)口語(yǔ)

常熟英語(yǔ)口語(yǔ)是常熟英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，常熟市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，常熟英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

常熟英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布常熟市等地,是常熟市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【例】The research went on apace. 研究進(jìn)展迅速。

（4）反身代詞。如：myself，himself。

【摘要】英語(yǔ)新課程改革的一個(gè)重要方面就是學(xué)生要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，而校本課程資源貼近學(xué)生、是學(xué)生敢做、能做、會(huì)做的課程資源，是培養(yǎng)學(xué)生敢于開(kāi)口、敢于積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣的的重要資源。因此，大限度地利用校本課程資源，是推動(dòng)英語(yǔ)新課程改革，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要確保。

【例】The research went on apace. 研究進(jìn)展迅速。

【例】Water pipes often burst in cold weather. 水管在寒冷的天氣里經(jīng)常凍裂。

【例】Local authorities in London campaigned to be allowed to enforce anti-pollution laws themselves. 倫敦當(dāng)?shù)卣��?quán)發(fā)動(dòng)游行，要求賦予他們執(zhí)行反污染法案的權(quán)力。

［'buld］n. 大石頭；鵝卵石

【記】來(lái)自arid（a. 干旱的；無(wú)趣的）

Who can it be at this time of day?這個(gè)時(shí)候到底會(huì)是誰(shuí)呢?

5.構(gòu)成下列特殊句式的can

八、形容詞

活動(dòng)形式：班級(jí)活動(dòng)，小組活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)。

循環(huán)往復(fù)法：把所要背的單詞分組，比如每組100個(gè)，共50組。

【記】來(lái)自apply（運(yùn)用）+ance（表性質(zhì)）→可用的東西→用具，器具

civ　公民civil（a. 公民的）

是少不了的→典禮

【派】combustibility（n. 燃燒性，可燃性）

而當(dāng)你在說(shuō)“plan”時(shí)，你其實(shí)不僅僅是在使用一個(gè)英文單詞那么簡(jiǎn)單，而同時(shí)是在試圖修改對(duì)話的語(yǔ)境，這種修改是建立在“雙方都能理解這個(gè)詞的意思”的假設(shè)前提之上的反正你聽(tīng)得懂，我這樣說(shuō)也省力，那干嘛不這樣呢？

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