新聞標(biāo)題：2020年杭州轉(zhuǎn)塘哪間商務(wù)德語(yǔ)學(xué)校好

德語(yǔ)培訓(xùn) 杭州轉(zhuǎn)塘商務(wù)德語(yǔ)是杭州轉(zhuǎn)塘商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，杭州轉(zhuǎn)塘市知名的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，杭州轉(zhuǎn)塘商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

杭州轉(zhuǎn)塘商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布杭州轉(zhuǎn)塘市等地,是杭州轉(zhuǎn)塘市極具影響力的商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

杭州轉(zhuǎn)塘商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

    學(xué)外語(yǔ)的人一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“灌耳音”這么一個(gè)詞，就是多聽(tīng)，坐車(chē)的時(shí)候聽(tīng)，吃飯的時(shí)候聽(tīng)，甚至睡覺(jué)的時(shí)候也聽(tīng)，不管能不能聽(tīng)懂，只要“灌灌耳音”。有很多德語(yǔ)初學(xué)者就開(kāi)始看德語(yǔ)電影，聽(tīng)德語(yǔ)歌，是個(gè)德語(yǔ)就喜歡聽(tīng)聽(tīng)，覺(jué)得這樣能提高自己聽(tīng)力，其實(shí)這樣做的收效甚微，耳音并沒(méi)有被灌進(jìn)去，反而一只耳進(jìn)一只耳出了。

    德語(yǔ)中在助動(dòng)詞和分詞中間按原樣寫(xiě)上主動(dòng)句的其它成分。5. 注意在第一點(diǎn)中提到的es只能出現(xiàn)在句首，并且可以省略，用其它成分放在句子的第一位。6. 若主動(dòng)句中有情態(tài)動(dòng)詞的話(huà)，則保留情態(tài)動(dòng)詞，但要注意人稱(chēng)的變化。句子的結(jié)構(gòu)是：情態(tài)動(dòng)詞+......+分詞+werden.7. 以被動(dòng)語(yǔ)態(tài)替代形式的句子改寫(xiě)時(shí)不適用本法。例句：a)Heute hat er das Zimmer saubergemacht.das Zimmer--》Das Zimmer hat...saubergemacht--》ist saubergemacht worden

后面詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)到位后，可以嘗試著寫(xiě)德語(yǔ)備忘或者德語(yǔ)日記，雖然一開(kāi)始可能花的時(shí)間久一點(diǎn)，但是堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)有意想不到的收獲哦！。

    現(xiàn)在市面上的德語(yǔ)教材真心很多，也都還不錯(cuò)，只是建議自學(xué)的同學(xué)最好找個(gè)有中文說(shuō)明的，全德語(yǔ)的教材可能導(dǎo)致沮喪抑郁等一系列負(fù)面情緒。另外，可以嘗試看些德語(yǔ)閱讀，都是德國(guó)網(wǎng)站上扒下來(lái)的原汁原味的德語(yǔ)，連意思都幫你翻好了。

    Die Jugendweihe ist die Einführung von Jugendlichen in den Kreis der Erwachsenen (Initiationsritual). Sie ist eine nicht-religise Feier und dem humanistischen Weltbild verpflichtet. Seit dem Toleranzedikt von Mrz 1847 war es in Preuen mglich aus der Kirche auszutreten.成人禮是象征青少年邁向成人階段的儀式。它不是一項(xiàng)宗教儀式，而是承載著人道主義世界觀。自1847年3月頒布的寬容詔令起，普魯士的成人禮就脫離教堂了。

如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)，二十個(gè)音標(biāo)要記��！首先，要了解該語(yǔ)言國(guó)家與我國(guó)的交往情況。如果我國(guó)與該國(guó)的交往與合作范圍廣泛，那么就需要大量懂得該國(guó)語(yǔ)言的人才，就業(yè)前景就好�！　〉诙�，要了解選擇學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃出自己今后的發(fā)展方向。 　　第三，了解選擇所學(xué)的語(yǔ)言得使用范圍。如果該語(yǔ)言國(guó)過(guò)去擁有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國(guó)之后的**方語(yǔ)言一般依然使用過(guò)去隸屬?lài)?guó)家的語(yǔ)言。例如，目前很多非洲國(guó)家**方依然使用法語(yǔ)等。 　　要知道自己所學(xué)的語(yǔ)言國(guó)家的**語(yǔ)是本國(guó)語(yǔ)言，還是其他語(yǔ)言。如果該國(guó)**方使用的既有本國(guó)語(yǔ)言又有英語(yǔ)，則就意味著你至少需要同時(shí)學(xué)好該國(guó)語(yǔ)言和英語(yǔ)這兩門(mén)外語(yǔ)。 　　如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)入門(mén)： 　　1. 德語(yǔ)詞的重音一般在第一個(gè)音節(jié)上, 如: Arbeit, Ausland, gehen 　　2. 元音重疊時(shí)讀作長(zhǎng)音，如: Aal ,Tee , Boot 。i 重疊寫(xiě)成ie，發(fā)長(zhǎng)音， 如: die, nie 　　3. 元音后只有一個(gè)輔音，該元音一般發(fā)長(zhǎng)音，如: Dom, gut , Tag。但少數(shù)代詞、介詞及sein和haben的變位形式中的元音仍發(fā)短音， 如: an, das, was, bis, mit, bin, hat 　　4. 元音在單音節(jié)詞末尾時(shí)，該元音發(fā)長(zhǎng)音，如: da, du , wo 　　5. 元音后有輔音h時(shí), h本身不發(fā)音，只作元音的延長(zhǎng)符號(hào)，如: ihn, Kuh, gehen 　　6. 元音后有兩個(gè)或兩個(gè)以上輔音時(shí)，元音一般發(fā)作短音, 而相同輔音只發(fā)一個(gè)輔音的音，其中kk應(yīng)寫(xiě)成ck, 如: Gott, kalt, dick, Schiff。但少數(shù)詞中的元音不發(fā)短音，而發(fā)長(zhǎng)音， 如: Art, Arzt, Wüst, nach, hoch 　　7. 元音e在非重讀尾音節(jié)中輕讀, 如: Liebe , Boden , Doppel 　　8. 元音e在非重讀前綴be-, ge- 中輕讀，如: Beginn , belegen , gebieten , Gedeck 　　9. 輔音b , d ,g 在音節(jié)末尾時(shí)讀成相應(yīng)的輕輔音 [p],[t],[k], 如: Dieb, Lied, Tag 　　10.前綴 ent-, er-, ver-, zer-, 不重讀，如: Entschuldigung, erkl?ren, verbieten, zerst?ren 　　11.派生音節(jié) -ei 和 -ieren 要重讀， 如: Polizei, studieren 　　12. 縮寫(xiě)詞的重音在最后一個(gè)字母上，如: BMW, LKW 　　怎么樣自學(xué)德語(yǔ)： 　　基本起步： 　　首先要了解下德語(yǔ)，德語(yǔ)(Deutsch)是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門(mén)語(yǔ)言。德語(yǔ)共同標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁路德的圣經(jīng)翻譯。德語(yǔ)是三億多人使用的母語(yǔ)，被譽(yù)為世界最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言之一。。

外研社引進(jìn)的另一套德語(yǔ)學(xué)習(xí)教程，內(nèi)容同走德，貼近生活注重聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，適合有一定基礎(chǔ)想要強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)能力的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者。這套教材跟走德一樣，正文全德語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，完全零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者利用這本書(shū)自學(xué)的話(huà)會(huì)比較辛苦，不推薦。但是有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)，比如已經(jīng)學(xué)過(guò)新編一、二冊(cè)或當(dāng)代一、二冊(cè)的同學(xué)，可以利用這套教材重點(diǎn)練習(xí)聽(tīng)說(shuō)能力，課文選材貼近生活，可以在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)一把德國(guó)的生活。

復(fù)雜德語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單口語(yǔ)對(duì)話(huà)

    Zum Stichtag 30. Juni 2015 wurden demnach 2,4 Millionen sozialversicherungspflichtig Beschftigte mit zustzlichem Minijob gezhlt. Davon waren rund 1,4 Millionen Frauen (56 Prozent) und 1,0 Millionen Mnner (44 Prozent). Die Zahlen erhebt die Bundesagentur für Arbeit einmal im Jahr.按此規(guī)定，截止到2015年6月 30日，已有240萬(wàn)有社保的職員通過(guò)額外的“迷你工作”賺錢(qián)。其中有約140萬(wàn)女性(56%)和100萬(wàn)男性(44%). 根據(jù)德國(guó)聯(lián)邦職業(yè)署的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)字每年上升一次。

　　課程目標(biāo)：可以獨(dú)立朗讀任何德語(yǔ)文章，詞匯量掌握400-600。

　　2、培養(yǎng)日常聽(tīng)說(shuō)能力：

    很多朋友會(huì)問(wèn)小舌音“ r ”該怎么發(fā)音。其實(shí)我個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)有必要過(guò)分地去追求發(fā)一個(gè)很純正的小舌音，因?yàn)楹芏嗯笥汛饲岸紱](méi)有“小舌音”這個(gè)概念，所以小舌音發(fā)的不很純正也是很正常的，我也沒(méi)有接觸到過(guò)有要求學(xué)生發(fā)忒標(biāo)準(zhǔn)的那種小舌音的德語(yǔ)老師。小舌音的練習(xí)方法：刷牙時(shí)面朝天花板噘漱口水。

如果你想出國(guó)留學(xué)、旅游游玩，或覺(jué)得自己更喜歡貼近生活的教材，更注重實(shí)用性的話(huà)，可以選擇根據(jù)德語(yǔ)原版改編的德語(yǔ)教材，或國(guó)內(nèi)專(zhuān)門(mén)針對(duì)此類(lèi)需求編譯的教材。

兒童讀物和漫畫(huà)語(yǔ)言簡(jiǎn)單，圖文并茂。因此特別適合德語(yǔ)初學(xué)者。圖片展示的兒童讀物“Lustiges Taschenbuch”迄今已經(jīng)出版450多卷，其中包括米老鼠和唐老鴨的故事。

     Bilder: Haben Sie viele Bilder in Ihrer Wohnung? (一般疑問(wèn)句，回答ja/nein)Wie viele Bilder haben Sie in Ihrer Wohnung? (特殊疑問(wèn)句，回答具體數(shù)字)。

杭州轉(zhuǎn)塘商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)商務(wù)德語(yǔ)就來(lái)杭州轉(zhuǎn)塘商務(wù)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

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