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      焦作中站區(qū)實用英語口語培訓學校

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      最后更新:2025-01-10 06:00:47        瀏覽次數(shù):249        返回列表

      新聞標題:焦作中站區(qū)實用英語口語在哪里學

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      1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

      焦作中站區(qū)實用英語口語在哪里學

      焦作中站區(qū)實用英語口語培訓學校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽區(qū),沁陽市,孟州市,修武縣,博愛縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的實用英語口語培訓機構。

      語法

        常用句子

      sympathetic [smpθetk] a. 有同情心的;【物】和應的

      Her designs have great originality .

      【記】詞根記憶:acro(高)+nym(名稱)→把高出小寫字母的大寫字母放在一起→首字母縮寫詞

      5,表原因:because/ because of/ since/ due to/ as/ thanks to/ for/ owing to

      【記】聯(lián)想記憶:com(加強)+plain(平常的)→太過平淡的生活讓人抱怨→抱怨

      A:凱文如何還不到?他昨晚說兩點在這兒和我們見面,如今已經(jīng)兩點半了。

      【例】What does make them good is having an intuitive feeling for how the music works. 他們之因此優(yōu)秀,是因為對音樂怎么發(fā)揮作用擁有直覺。

      主要的癥結是稅收問題。

      The main sticking point was the question of taxes.

      兩種主要的燃燒產(chǎn)物是水蒸氣和二氧化碳。

      compare [kmper] v. 比較,相比,對比;比作

      →走出去→超過,超出

      A: I wonder where the books I ordered are. I expected to receive the package several days ago.

      【例】Particles spiral back and forth between the Earth's magnetic poles. 粒子在地球磁極之間來回盤旋。

      igneous [nis] a. (地理)火的,火成的

      My bike was stolen. 我的自行車被偷了。

      【記】聯(lián)想記憶:ex+pire(看作spire,呼吸)→沒了呼吸→去世

      Another virtue Americans respect is perseverance. Remember Aesop\'s fable about the turtle and the rabbit that had a race? The rabbit thought he could win easily, so he took a nap. But the turtle finally won because he did not give up. Another story tells of a little train that had to climb a steep hill. The hill was so steep that the little train had a hard time trying to get over it. But the train just kept pulling, all the while saying, \"I think I can, I think I can.\" At last, the train was over the top of the hill. \"I thought I could, I thought I could,\" chugged the happy little train.

      dario: oh of course. i forgot. my favorite drink is coke. i just love the bitter-sweet taste!

      【例】The purpose of a poem need not inform the reader of anything, but rather to evoke feelings, to create a sensual pleasing experience. 詩不需要讓讀者了解什么,其目的應該是激發(fā)情感,產(chǎn)生感官上的愉悅體驗。

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