新聞標題：2019昆明五華區(qū)學自主招生的培訓中心

昆明自主招生是昆明自主招生培訓機構(gòu)的重點專業(yè)，昆明市知名的自主招生培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，昆明自主招生培訓機構(gòu)師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

昆明自主招生培訓機構(gòu)分布昆明市五華區(qū),盤龍區(qū),官渡區(qū),西山區(qū),東川區(qū),呈貢區(qū),青年路,華爾頓大廈,東風廣場,南屏街,安寧市,晉寧縣,富民縣,宜良縣,石林彝族自治縣,嵩明縣,祿勸彝族苗族自治縣,尋甸回族彝族自治縣等地,是昆明市極具影響力的自主招生培訓機構(gòu)。

入選考生須參加高校招生全國統(tǒng)一考試，并根據(jù)所在省級招辦及有關(guān)高校的要求填報志愿。省級招辦應(yīng)單設(shè)自主選拔錄取考生的志愿表或志愿欄，并將入選考生填報高校志愿時間安排在高考之前。自2014年起,自主招生全國統(tǒng)一在高考之后進行，入選結(jié)果于考核后至高考成績公布前公示，所以入選結(jié)果不可能在高考前便得知。

理想重點大學的機會總是留給早做準備的人！

　　依據(jù)每年報考及招生的人數(shù)不同，各試點高校自招考試的通過率也不同，難以一概而論。無論自招通過率如何，有意向參加自招的考生還是要認真準備，畢竟機會是留給有準備的人。

招生學校為教育部直屬高校和其他自主招生試點高校，2017年安排招生計劃不少于有關(guān)高校年度本科招生規(guī)模的2%。具體實施區(qū)域由有關(guān)省（區(qū)、市）確定。報考學生須同時具備下列三項條件：(1)符合2017年統(tǒng)一高考報名條件；(2)本人及父親或母親或法定監(jiān)護人戶籍地在實施區(qū)域的農(nóng)村，本人具有當?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍；(3)本人具有戶籍所在縣高中連續(xù)3年學籍并實際就讀。
三、綜合評價綜合評價招生制度是部分省份實行的綜合評價模式，每年有新的高校參與這種招生試點。綜合評價招生是把考生的綜合素質(zhì)評價、高校的自測評估成績、高考成績按照一定比例折算成綜合分，較后按照綜合分擇優(yōu)錄取的方式。綜合素質(zhì)評價是促進學生德智體美全面發(fā)展、培養(yǎng)個性特長、扭轉(zhuǎn)唯分數(shù)論的重要舉措。

　　高二(2019高考)的學生建議現(xiàn)在可以提前參加各類競賽，獲取獎項。高二學生尤其可以參加信息和生物競賽，尤其是生物競賽，更容易獲得獎項。需要注意的是生物競賽類的考生可供選擇的專業(yè)較少，一般情況只能選擇生物相關(guān)專業(yè)。也可以參加其他一些作文類及英語類大賽。

　　據(jù)報載，有一年華東師范大學原計劃錄取100名自主招生免費師范生，結(jié)果只公布了98名，其原因就是有2名學生沒有通過心理測試。校方解釋，兩名未過關(guān)考生被測得某些方面比較極端，心理健康程度不夠，對于從事教師職業(yè)顯得不甚適合。但校方又指出，如果這兩名學生通過高考進入該校，校方將會錄取他們，并對他們進行心理輔導(dǎo)或矯正。從這一事件我們也可以看出自主招生和高考在選拔人才方面的區(qū)別。

　　文科類競賽(1個)　　2018年雖有34所高校在自招簡章中提到接受“人文類競賽獲獎”這樣模糊的描述，但只有北京林業(yè)大學一所明確接受“全國中學生英語能力競賽”獎項，這也是今年文科競賽的“獨苗”�！　⌒纬甚r明對比的是，2017年有10項大小文科類賽事受到2所以上高校的認可，其中“新概念作文大賽”、“全國中小學生創(chuàng)新作文大賽”、“全國創(chuàng)新英語大賽”、“全國中學生英語能力競賽”這四大文科競賽受到共54校的認可，而今年前三者在各高校簡章中竟只字未提。但這也很好理解，文科競賽的主辦方多為社會組織，作文英語類競賽評分的主觀性又太強，留下了很大的操作空間，公平性難以保證，甚至鬧出花錢買獎的丑聞。預(yù)計，2019年自招文科類競賽將徹底消失。 　　小結(jié)　　通過前文對2018年12項受認可賽事的逐一解析，與近年各校自招對競賽類報名條件的要求變化趨勢，徐老師認為未來的自招與競賽市場，五大學科競賽將呈“一統(tǒng)天下之勢”。　　雖然科創(chuàng)類競賽在自招中的地位略有提升，但含金量依然不夠，即使“三大賽”也難以對五科競賽形成威脅;而“三小賽”可能在未來幾年逐漸消失。文科類競賽退出自招歷史是大勢所趨，只是沒想到去勢如此之快。　　在教育部的大力整治，和90所自招高校的強勢推進下，預(yù)計，2019年自招中將只有8項賽事受到“廣泛認可”，就是“五大學科競賽”和“科創(chuàng)三大賽”，其中五科競賽保持強勢統(tǒng)治，科創(chuàng)三大賽作為補充;　　“科創(chuàng)三小賽”應(yīng)該還會受一小部分高校認可，但含金量已明顯不足;　　文科類競賽將徹底淡出自招報名硬條件，只能作為“補充材料”提交，作為一個“加分”的亮點，再也無法憑此直接通過自招初審�！　∫虼�，未來高中生升學，尤其是優(yōu)等生的升學，將緊緊圍繞學科競賽、自主招生、高考這三大部分。

　　自主招生的新模式有以下特點：一是以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)的多元考試和多元評價體系，考試評價可包括統(tǒng)一高考成績，高中平時成績，高校復(fù)試成績，某一單項測試的成績等。二是高校根據(jù)辦學特點和社會需求制定不同的招生評價標準和錄取標準，彰顯學校特色，這是高校保持生命力和競爭力的重要前提。三是錄取方式多元化。錄取可以是一次性的，也可以是多次性的；可以是集中錄取，也可以單招或破格錄取。只有這樣，才能真正構(gòu)建對學生多元評價、多樣化選擇的自主招生模式，才能最終實現(xiàn)“分類考試”、“綜合評價”、“多元錄取”的自主招生改革目標。

　　舉個栗子：

　　即使是這樣，小的或提倡學生參與各種活動，參與各種社會實踐，加強個人的專業(yè)知識，為他們自己的獨立招募進入構(gòu)建模塊的門檻，即使沒有獨立的招募，我們也應(yīng)該鍛煉他們自己的方面。

　　第二，你有多大把握。

相信大家對于自主招生并不陌生，在初中升高中時，往往有較好的高中會開設(shè)自主招生來招取優(yōu)秀的學生，大學即使如此。

　　4、在省級以上刊物發(fā)表文章或者是出版過文學作品專著等

　　1.競賽時間：每年12月為初賽第 一階段，次年2月為初賽第二階段;次年4月為復(fù)賽;每年7月為全國決賽。

全面資料準備和申請課程(保自主招生資格)：

　　綜合評價就是各招生院校根據(jù)自身的辦學理念和培養(yǎng)目標，制定學生綜合評價體系與量化考核標準，并組織專家對擬招錄的學生進行全面審查、評價和考核，包括學生的全國統(tǒng)考成績與排位、學校復(fù)試成績與排位，高中學習成績記錄，以及個人興趣愛好與特長，社會實踐活動表現(xiàn)與成就等，逐項賦分，綜合排序。各高校綜合評價內(nèi)容與標準的設(shè)計要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)本校培養(yǎng)目標、辦學理念和辦學特色。因為大學的招生要求與標準，往往會成為中學的教學目標與標準；大學招生要求什么，中學就會教什么，學生也就會學什么。因此，若要中學教育正常化，若要培育健全的國民，我們大學的招生方式必須首先健全。

自主招生認可的12大競賽匯總

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