新聞標(biāo)題：2019年3月份廈門托福培訓(xùn)

廈門托福是廈門托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，廈門市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，廈門托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

廈門托福培訓(xùn)學(xué)校分布廈門市思明區(qū),海滄區(qū),湖里區(qū),集美區(qū),同安區(qū),翔安區(qū),廈禾路,金山大廈等地,是廈門市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

B: Sounds like you've got a legitimate reason. You two are just not compatible at all.

11. Has it been decided where we are to hold the conference? 會(huì)議在那里開，決定了嗎?

B：對不起，我乘的公交車被耽誤了�？墒俏液芨吲d你有耐心。本周咱們再找時(shí)間見面可能會(huì)很困難。

staff [stf] n. 全體職工，工作人員（crew, personnel）

renew [rnu] vt. 使續(xù)期；重建（reestablish）

【派】comprehensible（a. 可理解的）；comprehensive（a. 全面的；綜合的）

【記】詞根記憶：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，領(lǐng)會(huì)

【記】詞根記憶：e＋mot（動(dòng)）＋ion→波動(dòng)的東西→感情；情緒

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于這些對比，“流行”被看成與“民俗”明顯不同的詞。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 這段話是通過對比兩個(gè)相關(guān)字的意思而組織起來的。

【參】handsome（a. 英俊的）；wholesome（a. 衛(wèi)生的，健康的）

【例】They will use satellites to communicate with mountain climbers. 他們將使用衛(wèi)星與登山者進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

superficial [suprfl] a. 膚淺的，表面的（surface）

【參】perception（n. 理解；感知）；perceptual（a. 知覺的）

additive [dtv] a. 添加的；加法的 n. 添加劑

如果認(rèn)為利大于弊好寫一些，那么就在"+"里面選3條擴(kuò)展，在"-"里面選2條擴(kuò)展。

【搭】compare with 與…比較，對照；

從選材范圍可見：托福閱讀的文章內(nèi)容對考生知識存儲量的廣度有一定的要求，但同時(shí)考慮到考生來自于不同的專業(yè)，對于其他學(xué)科往往不具備專業(yè)素質(zhì)，因此為了遵守考試公平性原則，文章均不對其所涉及的學(xué)科做過多深入的探討。

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