新聞標(biāo)題：2019游仙區(qū)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)

綿陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)是綿陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，綿陽(yáng)市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，綿陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

綿陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布綿陽(yáng)市涪城區(qū),游仙區(qū),江油市,三臺(tái)縣,鹽亭縣,安縣,梓潼縣,北川羌族自治縣,平武縣等地,是綿陽(yáng)市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：cal（看做call叫）+end（結(jié)束）+ar→一年到頭對(duì)日子的叫法→日歷；月歷

②I’m in Liaoning,at Anshan.

*authority

對(duì)于正在發(fā)生的事態(tài)或動(dòng)作，英語(yǔ)新聞標(biāo)題也按日常英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則處理，采用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)“be＋現(xiàn)在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。因此，剩下的現(xiàn)在分詞便在新聞標(biāo)題中直接表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或正在發(fā)展的事態(tài)。例如：

【記】聯(lián)想記憶：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏內(nèi)容→空白的

architect

【記】詞根記憶：ad（加強(qiáng)）+dict（說(shuō)，要求）→不斷要求→使上癮

【例】Our school has already reached the standards for the accreditation of collleges. 我們學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了學(xué)院資格認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。

【記】聯(lián)想記憶：al+chemist（化學(xué)家）→煉金術(shù)士

We are busy these days．

［'kml］n. 駱駝

【記】詞根記憶：ab（離去）+sent（送）→送走→不在場(chǎng)的

［'s:ks］n. 馬戲團(tuán)；環(huán)形廣場(chǎng)

（9）連接代詞。如：who，whom，whose，what，which，whatever，whichever，whoever，whomever。

astro　星astrology（n. 占星學(xué)）

*boot

【記】聯(lián)想記憶：bar（橫木）+rel→橫木圍住的（東西）→桶

我確實(shí)不能用英語(yǔ)流利地表達(dá)我的思想。

whose“誰(shuí)的”：

Whose house is this? The house is Jane\'s.這是誰(shuí)的房子? 是簡(jiǎn)的房子。

［'einnt］a. 古老的；年老的

綿陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)綿陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

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