新聞標(biāo)題：2020年寧波鄞州區(qū)學(xué)少兒德語(yǔ)那個(gè)學(xué)校好

德語(yǔ)培訓(xùn) 寧波鄞州區(qū)少兒德語(yǔ)是寧波鄞州區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，寧波市知名的少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，寧波鄞州區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

寧波鄞州區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),奉化區(qū),余姚市,慈溪市,象山縣,寧海縣等地,是寧波市極具影響力的少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

寧波鄞州區(qū)少兒德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

　　1、對(duì)于德語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，要想畢業(yè)后找到好工作，必須能說(shuō)一口流利地道的德語(yǔ)�？梢愿鶕�(jù)所學(xué)教材(一般是《當(dāng)代大學(xué)德語(yǔ)》)，上課認(rèn)真聽(tīng)老師教發(fā)音的方法、口型、舌位變化、與漢語(yǔ)、英語(yǔ)近似發(fā)音的區(qū)別等，認(rèn)真模仿、跟讀，多聽(tīng)磁帶。剛開(kāi)始的語(yǔ)音學(xué)習(xí)是比較枯燥的，而能否好好過(guò)這一關(guān)，又是至關(guān)重要的。在課后還應(yīng)根據(jù)《德語(yǔ)語(yǔ)音》一書(shū)或其他教材推薦《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程(初級(jí)I)多做相關(guān)的語(yǔ)音練習(xí)。爭(zhēng)取達(dá)到發(fā)音自然準(zhǔn)確、口型舌位正確、詞的重音讀準(zhǔn)，長(zhǎng)短音讀準(zhǔn)。好的發(fā)音，對(duì)以后學(xué)習(xí)過(guò)程中的聽(tīng)說(shuō)都起著決定作用。

1、學(xué)好元音和輔音。德語(yǔ)的元音輔音和英語(yǔ)類似，先學(xué)好發(fā)音，之后學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候就輕松了，能把單詞念得標(biāo)準(zhǔn)。注意單元音和多元音組合的對(duì)比。和英語(yǔ)很類似，德語(yǔ)也有很多多元音和單獨(dú)元音念出來(lái)很不一樣。輔音也會(huì)在單詞中或單詞之間聽(tīng)起來(lái)不太一樣。學(xué)好這些變化，就能讀好輔音了。德語(yǔ)有一些英語(yǔ)沒(méi)有的字母( ? ? ü ? ) ，學(xué)會(huì)這些的發(fā)音和寫(xiě)法，就能理解這些發(fā)音，說(shuō)出來(lái)的時(shí)候別人也聽(tīng)得懂了。

你已經(jīng)積攢了一定的詞匯，掌握了基本的語(yǔ)法，現(xiàn)在應(yīng)該嘗試脫離書(shū)本上的公式，獨(dú)立表達(dá)。首先是組織語(yǔ)言：當(dāng)你在腦中有一個(gè)思想要表達(dá)的時(shí)候，首先要把你要表述的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成合理的語(yǔ)言，這要運(yùn)用到詞匯+語(yǔ)法。在語(yǔ)言基礎(chǔ)不牢的時(shí)候，我們習(xí)慣先組織一個(gè)母語(yǔ)的句子，然后再“翻譯”成外語(yǔ)。這樣大費(fèi)周張不說(shuō)，還及其容易出錯(cuò)，因?yàn)槟刚Z(yǔ)和外語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相差太大了。因此我們要做的是，打破原來(lái)母語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，適應(yīng)德語(yǔ)句法的規(guī)則。一開(kāi)始要以表達(dá)清楚內(nèi)容為目的，可以通過(guò)五個(gè)W的問(wèn)題（Wer誰(shuí)？Was什么？Wo哪里？Wann什么時(shí)候？Warum為什么？）來(lái)整理結(jié)構(gòu)，不要過(guò)多修飾語(yǔ)言。但是一定要強(qiáng)迫自己逐漸養(yǎng)成按照德語(yǔ)語(yǔ)法表達(dá)的習(xí)慣，比如從句動(dòng)詞后置等等。

　　3、德語(yǔ)中級(jí)班

因?yàn)樗麤](méi)錢(qián)，所以買(mǎi)不起車(chē)。

講解：

1.在上面例句中，從句前置，主句后置；從句和主句之間也須用逗號(hào)分開(kāi)。

2.從句中的語(yǔ)序需與后置從句一致，從句后直接跟主句中的變位動(dòng)詞，第二位是主語(yǔ)，其他句子成分置于主語(yǔ)之后。

3.由連詞weil引導(dǎo)的從句既可前置，也可后置，是說(shuō)話人要告訴對(duì)方的新信息。

　　2.表示星期，日，月，季節(jié)，方位的名詞

    早上八點(diǎn)半APS的工作人員會(huì)安排這一天所有面談的同學(xué)們?cè)谛菹⑹业却�，選擇取證書(shū)的方式(自取或郵寄)，并簽一份保密協(xié)議，以保證面談內(nèi)容不被泄露。之后會(huì)有面試官過(guò)來(lái)叫名字，這個(gè)時(shí)候注意一定要關(guān)掉手機(jī)!面試官會(huì)帶你把包存起來(lái)，然后進(jìn)到一個(gè)小房間里做筆試題，大概是20分鐘，和你所學(xué)專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題，不是很難，不用太緊張，如果做不完也沒(méi)關(guān)系。

2020年寧波鄞州區(qū)學(xué)少兒德語(yǔ)那個(gè)學(xué)校好

    直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)，除了要牢固掌握虛擬式的變化規(guī)則、時(shí)態(tài)對(duì)應(yīng)以及選擇正確的句型外，人稱的變化也讓人頭疼。其實(shí)，其中有規(guī)律可循，我認(rèn)為只要記住七個(gè)字“一主二賓三不變”，即可掌握這種規(guī)律�！耙恢鞫�賓三不變”中的數(shù)字一、二、三指的是直接引語(yǔ)的第一、二、三人稱�！耙恢鳌币鉃椋涸�句直接引語(yǔ)中的第一人稱在變成間接引語(yǔ)時(shí)與原句主句的主語(yǔ)相一致；“二賓”指原句直接引語(yǔ)中的第二人稱變化時(shí)與原句主句的賓語(yǔ)相互對(duì)應(yīng)；“三不變”則指：原句中的第三人稱不發(fā)生任何變化。下面用幾個(gè)例句來(lái)說(shuō)明。

    德語(yǔ)中命令式?jīng)]有時(shí)間形式,只有單數(shù)第二人稱、復(fù)數(shù)第二人稱、尊稱Sie和復(fù)數(shù)第一人稱wir的命令式幾種形式.我們按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序說(shuō)明命令式的構(gòu)成特點(diǎn): 對(duì)尊稱Sie的命令式.對(duì)尊稱Sie的命令式形式和現(xiàn)在時(shí)形式相同,但是動(dòng)詞位于第一位,人稱代詞Sie位于動(dòng)詞之后,其他句子成分在Sie之后.為了表示客氣,在適當(dāng)位置加上語(yǔ)氣詞bitte .尊稱Sie的命令式構(gòu)成方式為:動(dòng)詞不定式(Inf) + Sie + 其他句子成分 !或z.B. Lesen Sie bitte den Text !

    當(dāng)然，語(yǔ)言首先是有聲語(yǔ)言，日常交際以口頭方式為主，但大量的信息交流卻是以書(shū)面方式進(jìn)行的。許多人口頭交際很流利，但寫(xiě)作時(shí)就覺(jué)得束手無(wú)策，怕犯正字法和語(yǔ)法錯(cuò)誤等。因此我認(rèn)為，寫(xiě)作是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最高要求。“用詞”是指注意詞語(yǔ)的搭配、語(yǔ)體的區(qū)分(口、筆語(yǔ);親昵、客套、正式等);

　　3、擁有多年留學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀名師，口語(yǔ)純正，結(jié)合自身留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，趣味教學(xué)。

話說(shuō)回來(lái)，德語(yǔ)為我?guī)��?lái)了什么呢？雖說(shuō)德語(yǔ)并不是進(jìn)德企的必要門(mén)檻，但是在一個(gè)老板是德國(guó)人的公司里上班，假如你會(huì)德語(yǔ)，自然會(huì)更受老板青睞。我現(xiàn)在所在的公司，老板和德國(guó)客戶開(kāi)會(huì)的時(shí)候全程都是說(shuō)德語(yǔ)，只有我一個(gè)人旁聽(tīng)，這個(gè)時(shí)候德語(yǔ)這項(xiàng)技能就很重要了。另外，生活上，德語(yǔ)也為我的生活增添了很多色彩。我平時(shí)經(jīng)常會(huì)去歐洲旅游，會(huì)說(shuō)德語(yǔ)，去德語(yǔ)國(guó)家旅游就更方便一些。想去德國(guó)、奧地利等德語(yǔ)國(guó)家旅游的朋友們，還是可以作為愛(ài)好學(xué)一學(xué)德語(yǔ)的，它會(huì)為你打開(kāi)一扇新的大門(mén)。

    德語(yǔ)中對(duì)于現(xiàn)在時(shí)變位時(shí)動(dòng)詞詞干需要換音的動(dòng)詞,在命令式的時(shí)候動(dòng)詞詞干需要換音,詞干后的e必須省略.z.B. Nimm ein Stück Kuchen ！拿塊蛋糕吧！Lies bitte den Text ！請(qǐng)你讀這篇課文！Sieh heute nicht fern ！你今天不要看電視！動(dòng)詞命令式難點(diǎn)和重點(diǎn)在于⑴ 動(dòng)詞的詞形變化⑵ 動(dòng)詞詞干后面的e是否要加⑶ 人稱代詞是否需要保留

Sch! 噓！

Die Tür ist nur angelehnt. 門(mén)半開(kāi)著

適合人群：

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