新聞標(biāo)題：南昌東湖區(qū)英語口語學(xué)校哪間好

南昌東湖區(qū)英語口語是南昌東湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，南昌市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，南昌東湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

南昌東湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進(jìn)賢縣等地,是南昌市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

*and so forth

［'dv:s］a. 不利的，有害的

戴瑞奧：可不要薄弱得連每周的“現(xiàn)在”英語通訊也忘了讀!

另外也可以抄一些看書時碰到的精彩句子。如： Nothing is impossible to a willing heart．（心之所愿，無事不成。）；Youth is not a time of life ；it is a state of mind ；it is not a matter of rosy cheeks ，red lips and supple knees ；it is a matter of the will ，a quality of the imagination, vigor of the emotions ； it is the freshness of the deep springs of life．（青春不是生命的一個階段，它是一種精神狀態(tài)；青春亦非粉面紅唇和冰肌柔骨，它是剛強(qiáng)的意志，出色的創(chuàng)造力和充滿活力的情感；它是使生命之泉源遠(yuǎn)流長的常青樹。）

她失去了工作,卻說是自愿離職以保全面子.
He\'s the outgoing ambassador.
他就是即將離職的大使。
Unfortunately I have had to leave my position, as my employers have been forced to liquidate their business due to the worldwide economic adversity.

calf

②on October the first 1949在1949年10月1日

【記】詞根記憶：bene（善，好）+fic（做）+ial（…的）→做好事→有益的

【例】Many people claim they feel better in negatively charged air. 很多人稱處在富含負(fù)離子的空氣中讓他們感覺更舒服。

【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太華健康促進(jìn)憲章》仍是今天健康活動的支柱。

【派】avoidance（n. 避免）

南昌東湖區(qū)英語口語學(xué)校哪間好

to lose 敗

▲要避免將主語包含在比較對象中

(錯)China is larger than any country in A.

(對)China is larger than any other countries in A.

▲注意比較對象的省略或隱藏：有時省略或不點明被比較的對象，而是通過語境來暗示被比較的對象。

相似單詞

④表示許可時用may/can都可以。只不過用may時較側(cè)重講話人的許可，而can較側(cè)重客觀情況的許可，must則表示必須做某事。

2.表示“推斷、判斷”的can,may,must

工人們正用石子鋪路。（stone：有形）

噪音小多了。

【記】聯(lián)想記憶：又跳（bound）又彈（bounce）

【記】聯(lián)想記憶：caut（看做cat）+ious（…的）→像貓一樣的→謹(jǐn)慎的

南昌東湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢想之旅。學(xué)英語口語就來南昌東湖區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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