新聞標題：2019南昌英語口語學院

南昌東湖區(qū)英語口語是南昌東湖區(qū)英語口語培訓學校的重點專業(yè)，南昌市知名的英語口語培訓機構，教育培訓知名品牌，南昌東湖區(qū)英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

南昌東湖區(qū)英語口語培訓學校分布南昌市東湖區(qū),西湖區(qū),青云譜區(qū),灣里區(qū),青山湖區(qū),八一廣場,八一大道,財富購物廣場,南昌縣,新建縣,安義縣,進賢縣等地,是南昌市極具影響力的英語口語培訓機構。

一、積極參與課堂活動。

139. The wall has ears. 隔墻有耳。

幾年來，我國的郵電事業(yè)迅速發(fā)展，通訊網點遍布城鄉(xiāng)。

因此，盡管桃子和梨子乍看起來是不同的，但事實上它們是有關聯的。

在背記生詞時,能聽詞匯磁帶,那么對聽力也很有好處.

歸類記憶法，也叫循序漸進法。它是按照一定的時間、空間、一定的邏輯順序排列單詞，使單詞易記、易復習的一種方法。

（3）聯想記憶法。

258. The child sobbed sadly. 小孩傷心地抽泣著。

(5)班級活動：各組派代表在班上介紹一種瀕危動物。師生共同評價，把有關課件放入學校的校園網。評價工具如下：We found a right picture of the endangered animals. 5 4 3 2 1

Oh no! Uh oh! (Thank you, Homer Simpson!)

有了一定的口語積累就需要去練習，偶遇一些外國人，試著交流，即使很簡單也可以(我曾經在外灘練過幾次，信心終于練出來了)。為什么和外國人交流，主要是真實感強，第二能判斷自己到底敢不敢說，第三提升自己的自信心。外國人很少會在乎語法，只要你講的他能聽懂，這就達到了交流的目的，慢慢的積累，你就會自己掌握說英語的規(guī)則，不需要死記硬背。

因此，學生用英語表達時神經高度緊張、焦慮，情緒悲觀、欠自信，總是面紅耳赤，他們往往思維“短路”，要么難以啟齒，要么難以“我口說我心”。

【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)

191. Speak louder,please. 說話請大聲點兒。

詞匯是每個學習英語者都要經歷的關卡,沒有說不好的英語,只有不會學習的人,要學會默寫詞語,可以幫助孩子默寫單詞,你說英語他可以講出漢語,或者是你說漢語他能把正確的英語單詞拼寫出來。

51. Never mind。不要緊。

159. She had a bad cold. 她患了重感冒。

紐約是紐約州的首府。

上下文從兩個對立的方面闡述，中間可能有一個轉折詞;上下文都從同一角度闡述，中間有可能有一個并列連詞。如果用一些形容詞修飾一個人，用and連接形容詞，那么這些詞必然都是褒義詞，或都是貶義詞。

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